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鲁科版九年级物理下册-热和能专题测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、汽车中应用了许多物理知识,下列说法中错误的是()
A.小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小
B.发动机的做功冲程是将机械能转化为内能
C.汽车发动机常用水来降温,利用了水的比热容较大
D.导航仪是利用电磁波来传递信息的
2、如图甲所示,该瓶内盛少量水,给瓶内打气后,瓶内空气推动塞子跳起来。在这个塞子跳起的过程中,以下分析正确的是()
A.瓶内气体密度增大,此过程相当于内燃机图丙对应的冲程
B.瓶内气内能增大,此过程相当于内燃机图乙对应的冲程
C.瓶内气体温度保持不变,此过程相当于内燃机图乙对应的冲程
D.瓶内气体分子热运动减慢,此过程相当于内燃机图丙对应的冲程
3、下列实例中,其中用做功的方式改变物体内能的是()
A.在炉子上烧水,水的温度升高
B.将冰块放入常温饮料中,饮料的温度降低
C.在阳光的照射下,公园里石凳的温度升高
D.用手反复弯折铁丝,铁丝弯折处的温度升高
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中,用相同的电加热器同时加热,只要控制相同,就可以确定两种液体吸收的热量相同;由图像可知,升高相同温度,液体吸收的热量多,由此可知,甲液体比热容乙液体的比热容。
2、
(1)如图所示,通电螺线管的上端为极;(选填“N”或“S”)
(2)如图所示,两个相同瓶子的瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,可以看到,两个瓶中的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这属于现象。
3、已知汽油的热值为4.6×107J/kg,完全燃烧0.2kg汽油可以获得J的热量;汽车在行驶过程中,油箱中的汽油慢慢变少,汽油的热值(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
4、小强关闭家中其他用电器,只用一个电水壶烧水,使质量为、初温为20℃的水被烧开(1个标准大气压下),用时,如图所示的电能表刚好转过300r,则水吸收的热量是J,电水壶的实际电功率为W。[水的比热容为]
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、把质量为2kg、初温为25℃的水加热至75℃的过程中,共消耗了20g液化气,请计算过程中:
(1)水吸收的热量;
(2)加热装置的效率(q液化气=4.2×107J/kg)
2、某电热水壶的工作电路图和铭牌如图所示。
项目
参数
电源电压(V)
220
低温挡功率(W)
275
中挡功率(W)
550
高挡功率(W)
1100
容积(L)
1
(1)在标准大气压下,使用高温挡将初温是12℃的一壶水烧开需要7min,求加热效率[c水=4.2×103J/(kg?℃)];
(2)断开家中其他用电器,只接电热水壶且处于高温挡状态,家中标有“220V10(20A)3000r/kW?h”的电能表2min内转了100圈,求此时电热水壶的实际功率是多少;
(3)求R2的阻值。
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小明在学习了比热容的知识后,猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大,为了验证这一结论,他设计了如下探究实验:
(1)取两个相同的试管,分别装入相等、初温相同的水和食用油;
(2)用铁夹将温度传感器及盛有水和食用油的两个试管,固定在铁架台上。温度传感器的探头部分要与试管内的水或食用油良好接触,如图甲所示。打开红外加热器开关,对盛有水和食用油的试管进行加热。
小明根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,通过分析可知,(选填“水”或“食用油”)的吸热本领大。
2、如图所示,是我们在学习热学知识时做过的一些实验。
图甲:玻璃板的下表面接触水面,向上提起玻璃板时发现拉力大于玻璃板的重力。
图乙:大口玻璃瓶内装
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