人教版统编版六年级数学上册《位置与方向(二)》练习题.docVIP

2位置与方向(二)

一、确定物体位置的方法

1.找观测点。

2.定方向(看方向夹角的度数)。

3.确定距离(看比例尺)。

二、在平面图上绘出物体的具体位置

1.绘出方向。

2.以选定的单位长度为标准绘出距离。

3.标出物体的名称。

三、描述路线

1.描述路线时要按照行驶的路线适当分为不同的路段描述。

2.每段都要有明确的观测点。

3.描述行走的方向和距离。

四、描绘路线图

描绘路线图的关键是选好观测点,建立方向标,确定方向和距离。

五、位置关系的相对性

1.在叙述具有相对性两地的位置关系时,观测点不同,叙述的方向正好相反,而距离相等。

2.相对位置

例如,东—西;南—北;南偏东—北偏西……

确定物体位置的三要素:观测点、方向、距离。

易错点:弄错观测点。

举例:在图上画出活动中心和幼儿园的位置。

(1)活动中心在广场的西偏北30°方向100米处。

(2)幼儿园在活动中心的南偏东20°方向200米处。

错解:

正确答案:

在描述路线时,参照点是不断变动的。

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人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。不要抱怨，不要等待。给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。适合自己的才是最好的。只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！