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2025年大学《大学桑戈语》专业题库——桑戈语言学思维分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

桑戈语中名词的性（阳性和阴性）与其语法功能或词形变化有密切联系。请简述桑戈语名词性的标记方式，并举例说明名词性在句子结构中的作用。

二、

名词附加成分（名词后缀）在桑戈语中功能多样。请列举至少三种不同的名词附加成分，分别说明它们的形态特征、核心语义功能，并各举一例说明。

三、

桑戈语的动词系统表现出丰富的形态变化。请描述桑戈语动词变位的主要类型（至少三种），说明这些变位形式是如何标记人称、数、时态、体或语气的。可结合具体动词形式进行说明。

四、

桑戈语中的动词前附加成分（动词前缀）是语法分析中的一个重要特征。请分析至少三种动词前附加成分的功能，例如它们是如何标记句法功能（如主语、宾语）、语义情态或时间范畴的。要求举例说明。

五、

比较桑戈语与法语在名词短语结构上的主要异同。请分别阐述两者在中心语与修饰语排列顺序、修饰语的类型及其标记方式等方面的区别与联系，并探讨这些差异可能反映的语言学动因。

六、

桑戈语作为一种在特定社会文化环境中发展起来的语言，其语言现象常常与社会语言学因素相关。请选择桑戈语中的一个具体语言现象（例如：某个词汇的借用与变异、语码转换的常见模式、特定社会群体的语言变体特征等），结合其社会文化背景，分析该现象所体现的社会语言学研究价值。

七、

桑戈语的历史演变，特别是与法语、葡萄牙语等接触语言的互动，对其语言系统产生了深远影响。请选取桑戈语音系、词汇或语法中的一个方面，论述语言接触是如何在该方面体现出来，并分析由此产生的语言变化及其特征。

八、

桑戈语言学作为对桑戈语进行系统性研究的学科，发展出了一些独特的理论视角和分析方法。请介绍桑戈语言学研究中的一种重要理论流派或分析路径，阐述其主要观点、研究重点及其在分析桑戈语现象时的独特贡献。要求体现“桑戈语言学思维”。

九、

假设你是一位桑戈语语言研究者，计划对桑戈语社区中某特定职业群体的语言使用情况进行调查。请设计一个简要的研究方案，说明你的研究问题、研究对象、主要研究方法（如问卷、访谈、观察、语料收集等）、预期的研究成果及其语言学或社会文化意义。

试卷答案

一、

桑戈语名词性通常通过后置词缀“-o”标记阳性，“-e”标记阴性。例如，“maneno”(言语)为阴性，“beto”(房屋)为阳性。名词性影响形容词的配合：阳性名词用形容词阳性形式，阴性名词用阴性形式。例如，“manenonze”(言语短的，阴性)，“betonze”(房屋大的，阳性)。“桑戈语言学思维”体现在需关注性标记的形态和句法功能，以及其与后续词类（特别是形容词）的系统配价关系。

二、

1.数量后缀：形态上通常为“-nto”附加在名词后，表示“一”或“一个”。例如，“chimo”(猫)+“-nto”=“chimonto”(一只猫)。功能是标记数量单位“一”。

2.属格后缀：形态上常为“-e”或“-ès”，表示所属关系。例如，“moto”(人)+“-e”=“mote”(某人的)。功能是标记名词间的所属关系。

3.指称后缀：形态上可能为“-to”等，表示近指或远指。例如，“fam”(家)+“-to”=“famto”(这个家/那个家)。功能是标记名词的指称范围（近指/远指）。

三、

1.人称变位：标记主语人称和数。例如，动词“kana”(吃)变位为“kanó”(我吃)、“kani”(你吃)、“kana”(他/她/它吃)。

2.时态/体变位：标记动作发生的时间。例如，“kana”(吃)的现在时形式为“kaná”，过去时形式为“kanká”。

3.语气变位：标记说话人对动作的看法或态度。例如，肯定语气“kaná”，疑问语气“kana?”，命令语气“kaní”。

（解析思路：需列举桑戈语动词变位的主要类别，如人称、时体、语气等，并给出典型动词的变位形式作为例证，说明每种变位形式所标记的核心语法意义。）

四、

1.主语标记前缀：如“o-”标记直接宾语，“wa-”标记间接宾语。例如，“o-kana”(我吃他)、“wa-kana”(我给某人吃)。

2.情态标记前缀：如“mi-”标记可能性，“bi-”标记必要性。例如，“mi-kana”(我可能吃)、“bi-kana”(我必须吃)。

3.时间标记前缀：如“ba-”标记过去，“ga-”标记将来。例如，“ba-kana”(我吃了)，“ga-kana”(我将要吃)。

（解析思路：需选取三类有代表性的动词前缀，明确其形态特征，并通过具体例句说明其核心功能，特别是如何标记句法成分或语