电工与电子技术教案.pdfVIP

公5ANY

二一工学院

三一工业职业技术学院

教案首页

课时2授课序号1

授课日期

授课班级工程1101-1107教学方式讲授

课题1.1电路的基本结构

1.理解电路的基本结构

教学目的2.理解电路的主要物理，电流、电压、电阻的关系和电流、电压、电动势参考方向的确定

3.掌握电阻元件的电流、电压关系

教学重点重点：电路的基本结构

和难点难点：电流、电压的实际方向与参考方向，电阻元件的应用

举例互动教学。本节内容作为电工电子技术课程的第一讲，采用多举例，多设问题的教学手

教学方法段，吸引学生的注意力和兴趣，使他们觉得这门课程既生动活泼又富有哲理，包含很多已知

与手段和未知的知识，是一门十分有趣而又富有挑战的课程。

1.举例引入电工电子课程，使同学们充分认识到学习本门课程的重要性。

2.结合三一产品，进一步解释电工电子在公司产品中的应用

3.结合具体的电路实例引导学生认知、归纳出电路的基本结构

教学过程4.进一步分析电路，引入电路的主要物理，并讲授电路电流、电压参考方向的确定

设计5.结合生活实际（电度表）解释电能、功率的概念

6.结合实际，采用提问的方式，检验电阻的判断

7.小结本次课内容

8.作业布置

作业布

课后小结

1

公5ANY

二一工学院

三一工业职业技术学院

备课纸

注解具体内容

当通过人体的1.新课导入：小鸟站在电线上会触电吗？

电流超过人能人穿胶鞋或站木楼梯上触摸电线会触电吗？

忍受的安全数2.新课讲解：

值时，肺便停1.1-1.2电路的基本结构和电路的主要物理量

止呼吸，心肌一、三一产品的电气知识

失去收缩跳动1.结合三一产品讲授产品中电气系统的组成

的功能，导致2.讲授各个电气系统的作用

心脏的心室颤3.强调电气知识的重要性，调动大家的学习兴趣

动，“血泵”二、电路的基础知识

不起作用，全1,电路及其组成

身血液循环停1.电路及其组成K

止。血液循环•电路：电流流通的路径

停止之后，引

起胞组织缺

氧，在10〜

15秒种内，人

便失去知觉；电路的组成：电源、开关、负载和导线

再过几分钟，2.电路图

人的神经细胞用电气符号描述电路连接情况的图，称电路原理图，简称电路图。

开始麻痹，继

(A

而死亡。

十GB(g)HL

配合案例讲解

3.电路的功能

a.进行能量的转换、传输和分配b.实现信息的传递和处理

三、电流

1.电流的形成

电荷的定向移动形成电流，移动的