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鲁科版九年级物理下册-热和能综合练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、下列说法错误的是()
A.红墨水滴入水中,很快扩散开来,是因为分子不停地做无规则运动
B.铁丝难以拉断,是因为分子间存在引力
C.气体容易被压缩,是因为气体分子的间隙较大,分子间的作用力较小
D.常说“破镜难以重圆”,是因为分子间有斥力作用
2、小丹同学在笔记本上记录了以下四条结论,其中错误的是()
A.煤油温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B.家用洗衣机是典型的热机
C.受到平衡力作用的物体一定保持静止状态或匀速直线运动状态
D.物体是由大量分子组成的
3、如图甲所示,用绝缘细线将毛皮摩擦过的硬橡胶棒悬挂起来,再用丝绸摩擦过的玻璃棒向它靠近,会发现橡胶棒被“吸”了过来。图所示的实例中“吸”的物理原理与橡胶棒被“吸”过来原理相同的是()
A.和头发摩擦后的梳子“吸”起碎纸片
B.用力吹气后两张纸“吸”在一起
C.挤压后的塑料吸盘被“吸”在瓷砖上
D.削平的铅柱挤压后“吸”在一起
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、在一个标准大气压下,用电热水壶对水进行加热。质量为2kg,温度为30℃的水,共吸收了6.2×105的热量,温度升高了℃[]。
2、在研究物体内能改变的实验中,如图甲,烧瓶内装有少量的水,用塞子塞住,通过塞子上的孔向瓶内打气,当塞子跳起时,可以看到瓶口上出现“白气”,这是因为瓶内空气对塞子,将能转化为塞子的能,所以瓶内空气温度降低,使空气中的水蒸气液化而成的;如图乙,给试管内水加热至一定程度,发现试管口木塞会被推出,给水加热是通过方式使水的内能增加,木塞被推出后水蒸气的内能(选填“增大”“减小”或“不变”),四冲程内燃机的冲程与这个原理相同。
3、甲、乙两台柴油机,输出功率之比,效率之比,那么,在相同时间消耗同一标号的燃油的质量之比=。
4、天然气因其环保,已经被人们广泛利用。完全燃烧天然气释放热量的30%被水吸收,可以将4kg的水由20℃加热到℃。[q天然气=4×107
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、一辆物流运输车如图所示,该运输车空载时质量为2×103kg,最大载重3t。某次运输过程中,该运输车满载,以40km/h的速度水平匀速直线行驶了30min。此时该车受到的平均阻力为1.8×103N,车轮与地面的总接触面积为0.25m2。(g取10N/kg)
(1)此时该车对地面的压强为多少?
(2)牵引力在这段路程中做功为多少?
(3)此过程该车共消耗柴油2kg,则该车效率为多少?(q汽油=4.6×107J/kg)
2、质量为2千克的水温度升高10℃,求水吸收的热量Q吸.[c水=4.2×103焦/(千克?℃)]
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、
(1)用图甲的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。
①为了有力证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是瓶(选填“A”或“B”)。
②抽去玻璃板,A、B瓶内的气体颜色变化,由此可知气体发生了扩散。若温度升高,则瓶内气体颜色变化速度会变。
(2)如图乙所示是“探究改变物体内能”的实验:烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳起时,观察到瓶口有白雾出现。这是因为(选填“气体对瓶塞”或“瓶塞对气体”)做功后,气体内能,温度降低的缘故。
2、如图甲所示是探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的烧杯(图中用虚线形表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热。
(1)实验中应保证两种液体的初温与(选填“质量”或“体积)都相同。
(2)实验中使用玻璃棒的目的是。
(3)实验中选用相同的电热器,对A、B两种液体加热相同的时间,液体A吸收的热量(选填“大于”“等于”或“小于”)液体B吸收的热量。
(4)根据实验数据绘
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