设计领导力：沙特阿拉伯 Project1932 的指导成功经验教训.docxVIP

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2025-10-29 发布于湖南
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设计领导力：沙特阿拉伯 Project1932 的指导成功经验教训.docx

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Leadershipbydesign

Lessonsin

mentorshipsuccessfromProject1932inSaudiArabia

EXECUTIVESUMMARY

Asthelarge-scaletransformationinitiativesintheGulfCooperationCouncil(GCC)1

countriescometofruition,theyrequirenewlyskilledandexpandedworkforcesand

manynewleaders.Weestimatethateconomicdiversification,advancedtechnologies,andtheshifttoknowledge-basedworkwillcreatetheneedforanadditional700,000topandmiddlemanagersintheregionby2030,whichis30percentmorethanwere

requiredin2024.

GCCgovernmentshaveprioritizedhumancapitaldevelopment,principallythrough

educationreformsandworkforcelocalization.Theseeffortshaveincreasedworkforce

participationofGCCnationalsandwomensignificantly.However,theyareinsufficienttoequipyoungprofessionalswithallthepracticalcapabilitiesandsoftskillsnecessarytomeetthecomingworkforcerequirements.

Mentorshipprograms,whichdrawupontheArabworld’shistoricallegacyof

apprenticeship,canbridgethatgap.Whensystematicallystructuredandexecuted,

mentoringfostersthefunctionalandindustryknowledgeofemergingleaders,honestheiracumenandsoftskills,andpreparesthemforthetechnologicaladvancesshapingthe

futureofwork.

FindingsdrawnfromProject1932,aSaudi-basedinitiativecultivatingemergingleadersbyconnectingthemwithexperiencedmentors,indicatethatthedesignofsuccessful

mentorshipprogramsentailsfiveelementsandthreeenablers.Theelementsaresharedpurpose,synergisticmatchmaking,astructuredandrelevantcurriculum,mentoringformentors,andcommunitypower.Successfulprogramsareenabledbystrongleadership,robustmonitoringandevaluationsystems,andcoherentfinancialsustainabilitystrategy.

Further,surveysandinterviewsofProject1932participantshaverevealedfiveinsights

forfosteringmentoringsuccess.Successfulprogramschallengementeestoleavetheir

comfortzones,trainmentorsinac

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