大模型赋能大学计算机通识课程教学利弊分析与应对举措.pdfVIP

CreativeEducationStudies创新教育研究,2025,13(3),329-337

PublishedOnlineMarch2025inHans./journal/ces

/10.12677/ces.2025.133192

大模型赋能大学计算机通识课程教学利弊分析

与应对举措

*

朱烨，郭艳芬，刘仕筠，魏敏

成都信息工程大学计算机学院，四川成都

收稿日期：2025年2月8日；录用日期：2025年3月12日；发布日期：2025年3月27日

摘要

在教育数智化转型加速推进的背景下，大模型技术已经渗透到教育教学的各个环节，深刻改变着教师的

教学模式与学生的学习方式，课程教学迎来了全新的机遇和挑战。如何充分利用大模型的优势，使其有

效赋能课程教学的实施并提升教学效果，已成为教育教学领域的重要课题。文章聚焦于大学计算机通识

课程教学过程，分析大模型技术在课程设计与实施，学生学习过程中的应用现状，并提出具有针对性的

策略与方法，旨在助力课程教学实现创新发展与质量提升。

关键词

大模型，课程改革，利弊分析，应对措施

AnalysisofAdvantagesandDisadvantagesof

LargeModelEmpoweringtheUniversity

GeneralComputerCurriculumandProposed

Countermeasures

*

YeZhu,YanfenGuo,ShijunLiu,MinWei

DepartmentofComputerScience,ChengduUniversityofInformationTechnology,ChengduSichuan

Received:Feb.8th,2025;accepted:Mar.12th,2025;published:Mar.27th,2025

Abstract

Inthecontextofacceleratingdigitalintelligencetransformationineducation,largemodel

*通讯作者。

文章引用:朱烨,郭艳芬,刘仕筠,魏敏.大模型赋能大学计算机通识课程教学利弊分析与应对举措[J].创新教育研

究,2025,13(3):329-337.DOI:10.12677/ces.2025.133192

朱烨等

technologyhaspermeatedallaspectsofeducationandteaching,profoundlychangingteachers’

teachingmodelsandstudents’learningstyles.Curriculumteachinghasusheredinbrand-newop-

portunitiesandchallenges.Howtofullyutilizetheadvantagesoflargemodels,enablethemtoef-

fectivelyempowertheimplementationofcurriculumteachingandenhanceteachingeffects,has

becomeanimportanttopicinthefieldofeducationandteaching.Focusingontheteachingprocess

ofgeneraluniversitycomputercourses,thisarticleanalyzesthecurrentapplicationstatusoflarge

modeltechnologyincurriculum