强化训练-苏科版八年级物理上册《物体的运动》专题练习练习题.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、一汽车在平直的公路上匀速行驶，下列图象中，能正确反映汽车运动情况的是（）

A． B．C． D．

2、运动会上高速摄像机抓拍甲、乙、丙三位百米比赛运动员，在某时刻三者所处的位置如图所示。从起跑到该时刻，有关甲、乙、丙三位运动员的分析正确的是（）

A．甲、乙、丙均做匀速直线运动

B．通过“相同路程比时间”的方法可以判断甲运动员跑得最快

C．甲的平均速度最大

D．丙运动员每个时段的速度一定都是最小的

3、如图A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法，下列判断正确的是（）

A．A正确 B．B正确 C．C正确 D．都有错

4、如图所示是某物体做直线运动时的路程s随时间t变化的图像，由图像判断下列说正确的是（）

A．该物体在第3s末的速度为10m/s

B．整个10s时间内，物体的平均速度为7.5m/s

C．物体在5s时的速度为10m/s

D．物体在前2s时间内的平均速度比前6s内的平均速度小

5、如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（）

A．另一列火车；自己乘坐的火车

B．自己乘坐的火车；站台

C．站台；另一列火车

D．另一列火车；站台

6、周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（）

A．0～10s两人所通过的路程相等

B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的

C．第10s末，两人的速度相等

D．小芳做匀速直线运动

7、周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观.在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是（）

A．路边的树木 B．迎面而来的汽车

C．身旁的同学 D．后方超越的汽车

8、如图甲所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境，其结构的原理图如图乙所示，已知吊架的质量为50kg；工人以及工具的总重为600N，绳子自由端的拉力的大小为500N。在电动机拉力的作用下，吊篮在10s内上升了2m，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是（）

A．绳子自由端拉动的速度为0.2m/s

B．整个装置的机械效率为73.3%

C．若绳子的最大承受能力是600N，则吊篮中的人与工具的总重不能超过900N

D．装置动滑轮的重力为200N

9、下列数据中，最接近生活实际的是（）

A．人体的正常体温为38.5℃

B．一个鸡蛋的质量约为0.5kg

C．中学生的正常步行速度约为1.1m/s

D．一本中学物理教科书的厚度约为5cm

10、如图所示为二青会火炬传递的现场，手持火炬的火炬手领跑，火炬护跑队员保持固定距离跟随在两侧。对于上述现象下列分析正确的是（）

A．以火炬手为参照物，火炬是运动的

B．以护跑队员为参照物，火炬是静止的

C．以观众为参照物，护跑队员是静止的

D．以火炬为参照物，地面是静止的

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题：

在做“测平均速度”的实验时，停表示数如图所示，该停表所示时间为______min______s

2、如图1所示，圆柱体的直径是_______cm，其估读值是_______cm；如图2所示，秒表的读数为_______s。

3、在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为______cm，小车运动的时间为______s，该段路程中小车运动的平均速度为______m/s。

4、读图填空：

（1）甲图中，温度计的示数是___________℃；

（2）乙图中，停表的读数为___________s；

（3）丙图中，长方形铁皮的长度是___________cm。

5、2022年3月23日“天宫课堂”第二课开课，如图所示。同学通过声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）分辨出王亚平的声音；