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鲁科版九年级物理下册-热和能章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、关于热机的效率,下列说法正确的是()
A.热机的有用功多,效率就一定高
B.热机的功率大,效率就一定高
C.热机工作的时间长,效率就一定高
D.热机的有用功占总功的比例大,效率就高
2、一杯开水降至室温的过程中,下列判断正确的是()
A.比热容不变,内能不变 B.比热容不变,内能减少
C.比热容变大,内能增加 D.比热容不变,内能增加
3、关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是()
A.减肥期间不宜吃大量巧克力,是因为巧克力含有的热量较多
B.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
C.物体机械能增加,则内能一定增加
D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(4小题,每小题10分,共计40分)
1、如图是汽油机工作的冲程,在此过程中能转化为机械能。汽油机工作时要产生大量的热,通常采用水循环将热量带走,这是利用水的特性。水箱中5kg的水温度升高了18℃,这些水吸收的热量为J。(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃))
2、一根钢棒很难被拉伸,是因为分子间存在着。把一块糖放进一杯水中,过些时间糖块不见了,杯子里的水变甜了,我们把这种现象叫做现象,这种现象说明。
3、一百多年来,科学家一直在不断地探索微小粒子,且已取得了辉煌的成果,科学家首先发现了电子,进而认识到原子是由和组成;原子的结构与太阳系十分相似,电子受(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用而绕高速旋转。
4、如图所示,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内硝化棉燃烧起来,该过程能量是由能转化为能,这一特点与汽油机冲程相同。完全燃烧0.5kg的汽油,放出的热量是J(已知汽油的热值为4.6×107J/kg)。
三、计算题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下,分类后的垃圾能“榨”出燃料油,若燃料油的热值为。求:[]
(1)燃料油完全燃烧能释放多少热量?
(2)若这些热量完全被水吸收,可以将质量为多少的初温30℃的水加热至80℃?
(3)若这些热量的30%用来做有用功,可使牵引力为的出租车匀速行驶多少距离?
2、汽车出厂前需要测试,某次检测过程中,汽车保持恒定功率在水平路面做直线运动,测得其速度随时间变化的图像如图所示,汽车运动中所受阻力2000N且不变,发动机效率为40%,10s后油箱还剩10L汽油(汽油热值q=3.3×107J/L)。求∶
(1)汽车的功率;
(2)10s内牵引力做的功;
(3)10s后该车最多还能继续行驶的路程。
四、实验探究(4小题,每小题5分,共计20分)
1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,小聪同学将甲、乙两种不同液体分别放入两个相同的烧杯中,并用相同的酒精灯进行加热。利用记录的相关数据,绘制出如图所示的图像。(不计热量损失)。
(1)实验时,选择初温和均相等的两种液体;实验中用间接反映吸收热量得多少;
(2)加热10min,甲吸收的热量(选填“大于“、“等于”或“小于”)乙吸收的热量;
(3)分析图像可知,乙液体的比热容是甲液体比热容的倍。
2、某实验小组在“探究物质的比热容”的实验中,使用的实验器材有电加热器、烧杯、搅拌器、天平、电源、计时的停表、水和煤油等。实验中运用控制变量法得到实验数据如下:
烧杯号
液体
质量m/g
初温t0/℃
末温t/℃
加热时间t/min
1
水
300
20
30
12.3
2
水
120
20
30
6.2
3
煤油
300
20
30
6.1
4
煤油
300
20
25
3.1
(1)比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,
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