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云质量检测——语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）[3分]

A:很多非遗技艺和传统手工艺品只属于农耕时代，已经远离工业化和信息化的时代。

B:非遗传承人毕生专注祖传工艺，积累丰富经验，练就过硬本领，完美演绎工匠精神。

C:雕版印刷业一度辉煌，如今却早让位给铅印技术和激光照排，彻底退出历史舞台。

D:任何文化都是人类文明的记忆载体，积淀着民族精神，是体现人类创造力的象征体。

答案：B:非遗传承人毕生专注祖传工艺，积累丰富经验，练就过硬本领，完美演绎工匠精神。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）[3分]

A:文章首段开宗明义，就如何对待文化遗产表明了态度，为下文的阐述定下一个基调。

B:文章论述层层推进，论及保护和传承文化遗产的缘由及如何传承等问题。

C:文章以竹簧艺术和雕版印刷技艺为例，说明要传承非遗中的工匠精神和创新精神。

D:文章论证严谨，运用了举例论证、道理论证及对比论证等多种方法来论述观点。

答案：D:文章论证严谨，运用了举例论证、道理论证及对比论证等多种方法来论述观点。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）[3分]

A:如果匠人能恪守初心，延续工匠精神，使非遗技艺与时俱进，非遗就可更好地传承。

B:如果非遗从生产生活中退出，其“形”与“魂”都将随着社会转型而沉入历史深处。

C:要加强文化遗产保护传承，就要因地制宜，不断求新求变，使之重新融入当代生活。

D:文章指出，要珍视文化遗产的精神之魂，即其中的民族精神、工匠精神和创新精神。

答案：B:如果非遗从生产生活中退出，其“形”与“魂”都将随着社会转型而沉入历史深处。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

4.4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）[3分]

A:第四段用简练的笔墨交待堆金对我的影响，为后文堆金意外去世后抒发我的感受作铺垫。

B:祖父去世后，我们“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，是因为我们害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实。

C:作者描写父亲“佝偻”的身姿，“黄牙”和“土味”，是为了展现他与城市生活格格不入的状态，因而他才会“悄悄地活着”。

D:本文描述人生中不可避免的“空缺”现象，语言朴素自然，运用比喻、比拟等手法传达出了作者复杂的生活感受。

答案：B:祖父去世后，我们“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”，是因为我们害怕“空缺”，不敢面对祖父离世的现实。

5.文中多处写到“空缺”带给我的感受，请列举三处加以简要概括。（5分）[5分]

参考答案：

我发现玉米秧子被牛踩了一脚后形成的空缺，感到顿悟:有些东西空缺了就再难回来。

儿时同桌堆金的死让我感到落寞和悲伤，明白人会有不可挽回的消逝。

母亲的逝世让我感到痛到骨子里的悲伤（深重的悲伤）。（只笼统答悲伤不得分）

祖父的逝世让我学着平静地对待亲人的离去。

我离开村庄已经很久了，作为一个“空缺者”对村庄越来越陌生。

（5分，答出三点即得满分。答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分。只答“空缺”或只答“感受”不得分。意思对即可。）

6.结合全文，分析文中画横线句子的含意及作用。（6分）[6分]

参考答案：

意:一指父亲的离乡，二指生命的逝去。父亲是希望安葬于故土，将这块空地作为自己的墓地。（3分，答出一点得1分，答出两点得3分）

作用:结尾点题。表现了父亲对村庄的牵挂和落叶归根的朴实想法。表现了父亲面对终将到来的死亡平静坦然的态度。（3分，答出一点得1分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

7.下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是()（3分）[3分]

A:所有人工智能目前仍没有超出人类已界定的“智能”概念的水平，它们在现在甚至将来一段时间都属于人类工具。

B:韩少功认为人机关系中人对人工智能的优势在于人类有价值观，这个观点与材料一中马云说人“有担当”的看法有相似性。、

C: