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六年级语文下册二单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēiruòyìsīyínrénbùjué

________________________________________

2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）教诲（huìhuì）（2）参差（cēnchēn）

（3）几乎（jīqī）（4）空隙（xìxī）

3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（）（）不舍（）（）不舍

选词填空：即使……也……无论……都……

__________，他依然坚持每天练习书法。

4.默写古诗《江南春》。

5.根据课文内容填空。

（1）《匆匆》一文中，作者用“__________，__________”的句式，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。

（2）《理想》一文告诉我们，理想是石，敲出星星之火；理想是火，__________；理想是__________，照亮我们前进的道路。

6.选词填空。

（居然果然仍然突然）

（1）天气预报说今天有雨，下午天空__________下起了倾盆大雨。

（2）他平时学习很努力，这次考试__________取得了好成绩。

（3）夜深了，我正准备睡觉，__________门外传来了敲门声。

（4）这么难的问题，他__________做出来了！

二、阅读理解

（一）阅读短文，完成练习。

那是一个星期天的下午，阳光明媚。小明和小红一起去公园玩。他们来到湖边，看到一位老奶奶正在湖边焦急地寻找着什么。小明走过去问：“奶奶，您在找什么呀？”老奶奶抬起头，叹了口气说：“唉，我刚才去公园门口买花，回来的时候不小心把钱包丢在了路上，里面还有我的身份证和几张存折呢，可怎么办啊！”小明和小红听了，安慰奶奶说：“奶奶，别着急，我们帮您找找吧！”他们分头在附近的草丛里、石缝中仔细寻找，不放过任何一个角落。找了大约半个小时，小明在一棵大树的树洞里发现了一个钱包。他们赶紧把钱包交给了老奶奶。老奶奶接过钱包，激动地说：“真是太谢谢你们了！你们真是好孩子！”小明和小红笑着点了点头，心里感到无比的快乐。

1.根据短文内容，回答问题。

（1）这个星期天下午，阳光怎么样？小明和小红在什么地方遇到了老奶奶？

（2）老奶奶丢什么东西了？她为什么会着急？

（3）小明和小红是如何帮助老奶奶的？

（4）读完短文，你觉得小明和小红是什么样的人？从哪里可以看出？

（5）请用“焦急”造一个句子。

（二）阅读短文，回答问题。

书，是我的好朋友。它像一把钥匙，为我打开了知识的大门；它像一艘飞船，带我遨游浩瀚的宇宙；它像一位老师，教给我做人的道理。我从小就喜欢书，记得幼儿园时，妈妈就给我买了许多带插图的绘本。那时我虽然不认识很多字，但是看着精美的图画，听着妈妈讲故事，我就感到无比的快乐。上小学后，我开始自己读书。从简单的童话故事到复杂的科幻小说，从中国的古典名著到外国的优秀作品，我都读得津津有味。读书让我增长了知识，开阔了眼界，也让我学会了思考。每当我遇到不懂的问题时，我都会翻开书，寻找答案。书，真是我的良师益友！

1.作者为什么说书是他的好朋友？请结合短文内容简要回答。

2.作者把书比作了什么？这样写有什么好处？

3.从短文中，你能看出作者读书的态度吗？请举例说明。

4.你也喜欢读书吗？请简单写一写读书给你带来了什么。

三、作文

题目：那一次，我明白了______

要求：1.将题目补充完整（例如：那一次，我明白了努力的重要性；那一次，我明白了友谊的珍贵）。

2.写一篇记叙文，内容要具体，感情真挚。

3.语句通顺，注意使用学过的描写方法。

4.字数不少于400字。

试卷答案

1.善良意思银行布局

解析：考查生字词的拼写。根据拼音写出正确的汉字是基础能力的体现。需注意“善”、“意”、“银”、“布”等字的结构。

2.√√×√

解析：考查多音字的辨析。教诲（huì）、参差（cēn）、空隙（xì）读标准。几乎（jīqī）中“几”应读jī。

3.翘首依依无论也原句已完整

解析：考查成语的补充和选词填空。补充成语需结合语境和固定搭配记忆。“翘首（）（）不舍”指抬头盼望，形容对远方亲友的思念。“（）（）不舍”常指对景物留恋。“无论……都……”是表示条件关系的关联词，符合语境。

4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟