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第八单元书香世界
【阅读考点及技巧】
阅读考点:句段的作用。
方法:句子/段落的作用=段落/句子的内容+结构的作用+主题作用
【例题精讲】
忆读书(节选)
①同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!????
②书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
③因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:????
④读书好,多读书,读好书。
1.第①段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点,请用横线画出来。
【思路引导】
分析:
中心句位置及作用(1)文章或自然段的开头,又称总起句(作用:总括全文、揭示中心);(2)文章或自然段的结尾,又称总结句(作用:点明主旨,总结全文或全段);(3)文章或自然段的中间(作用:承上启下)(4)中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现,起着强调和增强印象的作用。
仔细阅读文章第一自然段,结合开头句子“同时,书看多了,我也会挑选、比较。”可知这是一个总结句,总结了第一自然主要内容。
2.根据第①段的内容梳理信息,补全下列表格,并完成练习。
取
《西游记》
《水浒传》
现代文艺作品
精彩
舍
《封神榜》
《》
现代文艺作品
索然无味
朦朦胧胧、堆砌华丽词句、无病而呻
从表中可以看出,“我”挑选书的标准和________、_________、语言风格三个因素有关。
【思路引导】
分析:
仔细阅读第一自然段,结合内容“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。”“但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!”。结合作者的取舍,可以看出“我”挑选书的标准和真情实感、内容、语言风格三个因素有关。
3.作者在第②段中用俗语“________”简单、明晰地写出了读书时“______”的重要性。
【思路引导】
分析:
不比不知道,一比吓一跳。意思:指只有经过相互比较,才能看出优劣,找出差距。
写出了读书时对比选择的重要性。
4.※第④段是冰心对儿童读书寄予的期望,包含了三层意思,选一选。
读书好()??????多读书()??????读好书()????
A.博览群书????????B.择善而读??????????C.开卷有益
【思路引导】
分析:
“读书好”意思是倡导大家读书,读书有益。“多读书”意思是在读书的数量上给予建议,多读多收益。“读好书”意思是在读书的选择上给予指导,选好书,收益无穷。
开卷有益:读书就有好处。
博览群书:广泛地阅读各种书籍。
择善而读:我们要选择品行好的人去结交,选择好的书去拜读,选择正确的话去听,选择正确的行为去学习。
5.※要实现冰心先生对儿童的期望“多读书”,提高阅读速度是一个好办法。请你写出两个提高阅读速度的方法。
【思路引导】
分析:
如:阅读的时候给自己限时;学会向前阅读不要总往回看;阅读时尽量只做一件事。
提高阅读速度不是一朝一夕的事情,我们要去锻炼自己的各方面能力,同时也要学会阅读的方法,利用好这三种办法,不要在阅读的时候分心,这样子速度就已经能够得到大幅提高了。
【课堂训练】
童年读书
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有.在当时那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我就只能偷偷地看书。我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借
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