2025年李镇西《做最好的老师》读后感.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

李镇西《做最好的老师》读后感

李镇西《做最好的老师》读后感范文（精选12篇）

品味完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好

写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的李镇

西《做最好的老师》读后感范文（精选12篇），仅供参考，希望能够

帮助到大家。

李镇西《做最好的老师》读后感1

怀着激动的心情，我一口气拜读了著名教育家李镇西的《做最好

的老师》一书。读毕，感触颇丰。因为李校长的很多观点我都很赞同，

读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然；又像是和

自己的内心在交流，是那样的真实而心动。我似乎找到了自己努力的

方向，似乎找到了那份激情。是的，从今天起，我要努力做最好的自

己，做最好的老师！

翻开序言，里面有令我感悟最深的一段话，忍不住摘抄下来留作

自勉：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；

你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可

以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好

的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，

不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职

业中达到自己力所能及的最好程度。”

书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚，对学生无比

热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能

理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不至地

关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友；

爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。

教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导。做最

好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的

交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪

上就会产生共鸣。曾经有个同学上课总是不太专心，后来有一次稍微

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

表现得较好时，我立即表扬了他，还请他当小老师，得到我一次又一

次的信任。从此他大变样了。

“让每一个学生在学校里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵

的召唤。在今后的人生中，无论做什么事情，让我们都尽自己最大的

努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜欢的老师，

让自己无悔！

什么样的老师才是最好的老师呢？在李镇西老师看来，“最好”

就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更

好”，便汇成了一个人一生的“最好”。因此，李镇西老师说：“我

所谓的‘做最好的教师，’不是与我所敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生

等老师相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的

李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是

比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理

突发事件是不是比昨天更机智……”他说：“每天都不是最好，甚至每

天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向

‘最好的教师’的境界靠拢。”强调自己和自己比——昨天的自己和

今天的自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教

学中达到自己力所能及的最好程度。

从某种意义上说，《做最好的老师》就是李镇西老师“自己和自

己比”的真实记录，是他不断超越自己、不断地向“最好的老师”的

境界靠拢的全