强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度达标测试试题(含解析).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度达标测试试题(含解析).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、现有由同种材料制成的A、B两金属球其中一个是实心的,它们的质量分别为128g、60g体积分别为16cm3、12cm3。针对A、B两球有以下说法,下列选项正确的是()

①A是实心球②B球材料的密度是5g/m3

③空心球空心部分的体积是4.5cm3

④质量是300g的A金属的体积是60cm3

A.只有①③正确??????????B.只有①④正确

C.只有②④正确??????????D.①②③④都正确

2、医护人员用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是(???)

A、质量??????B、体积??????C、密度????D、温度

3、决定一个物体质量大小的因素是:

A.物体的形状;????B.物体所处的地理位置;

C.物体所处的状态;??D.物体所含物质的多少.

4、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g,标尺上的最大示数是5g.把天平放在水平台上调好后,城天平的左盘放入被测物体,右盘放人一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出测物体的质量,应(???).

A.将平衡螺母旋出

B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量

C.将平衡螺母旋进

D.移动游码,使指针指在分度盘中线

5、试判断3×107mg所表示的质量可能是

A.一朵玫瑰花???B.一头小猪???C.一头大象???D.一杯水

6、下列说法中正确的是???(???)。

A.ρ=m/v看出,一个物体的质量m越大,它的密度ρ就越大

B.煤油的密度是0.8×103kg/m3,若测出某种液体的密度是0.8×103kg/m3,则说明这种液体肯定是煤油

C.一滴水和一杯水的质量不同,所以它们的密度也不同

D.使一个铜块温度升高时,铜块的密度将变小

7、如图为商店里常用的案秤,对已调节好的案秤,若使用不当,称量结果会出现差错。下列说法正确的是

A.若秤盘下粘了一块泥,称量的结果将比实际的小

B.若砝码磨损了,称量的结果将比实际的小

C.若案秤倾斜放置,称量的结果仍是准确的

D.若调零螺母向右多旋进了一些,称量的结果将比实际的小

8、在测量一小石块(体积小于使用天平的最大砝码体积)的质量时,下列操作中比较合理的是(???)

A.根据石块体积的大小,选择体积比石块大的砝码

B.根据石块体积的大小,选择比石块体积略小的砝码

C.从最大的砝码开始,从大到小依次试测

D.从最小的砝码开始,从小到大依次试测

9、有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油(???)

A.密度变为原来的一半B.质量变为原来的一半??

C.质量不变?D.质量、密度都变为原来的一半

10、甲、乙两个物体的质量之比1∶3,体积之比是2∶5,则它们的密度之比是

A.5∶6???B.6∶5???C2∶15????D.15∶2

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小宏在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图1所示的图象.由图象可知,甲、乙两种物质中密度较大的是???;相同体积的甲、乙两种物质,??的质量较大.

2、使用量筒或量杯时,应先观察它的?值,即量程,还应观察它的?值,以便迅速准确地读数。一般液体放在量筒或量杯中时,其液面略呈凹形,读数时,视线要与凹形液面?,并以凹形的?为准。在量筒里先盛些水,当一个物体放入时,物体要排开水,水面要上升。物体的体积多大,它排开水使水面上升的体积就是多大。相反,知道了水面上升了多大体积,就知道了物体的体积。我们把这种方法叫“排液法”。采取这种办法时,要求液体(水)必须淹没固体。如图所示的量筒,量程是?????,分度值是????。图甲中水的体积为???,图乙中水和小固体的总体积?,小固体的体积是???。

3、一支蜡烛的密度是0.9g/cm3,合?kg/m3。点燃一段时间后,剩下的一段蜡烛的密度将????0.9g/cm3(选填“大于”或“等于”、“小于”)

4、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量

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