强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》章节练习练习题(详解).docxVIP

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  • 2025-10-23 发布于山东
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强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》章节练习练习题(详解).docx

苏科版八年级物理下册《力与运动》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、火车在长直的轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到原处,这是因为()

A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随火车一起向前运动

B.人跳起的瞬间,车厢的地板给人一个向前的力,推动他随火车一起运动

C.人跳起后,车继续前进,所以人落下必然偏后一些,只是由于时间很短,偏后的距离不易观察出来

D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车具有相同的速度

2、今年端午节,我国许多地区都举办了龙舟比赛,下列说法正确的是()

A.龙舟运动快时惯性大,运动慢时惯性小

B.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性的作用

C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持

D.运动员用桨向后划水使龙舟前进,说明物体之间力的作用是相互的

3、冰壶运动是冬奥会的比赛项目,冰壶项目的比赛装备包括冰壶、比赛用鞋和冰刷。如图所示的是我国选手在女子冰壶比赛中的一个场景。下列说法中正确的是()

A.滑行脚穿上塑料底是为了增大摩擦,蹬冰脚穿上橡胶鞋是为了减小摩擦

B.由于冰壶受到的阻力大于惯性,所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小

C.冰壶越滑越慢,摩擦力越来越小

D.运动员用毛刷“刷擦”冰壶运行前方的冰面,是为了减小滑动摩擦力,从而减慢冰壶运动状态的改变

4、有甲、乙两辆小汽车,在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动,其速度—时间图像如图所示,由图可知两车在行驶过程中受力情况是()

A.甲、乙两车都受到平衡力的作用

B.甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小

C.乙车在水平方向受到平衡力的作用

D.甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用

5、下列哪个运动物体的运动状态没有发生变化()

A.火车匀速通过弯道 B.汽车在平直公路上匀速行驶

C.人造卫星环绕地球匀速运转 D.小孩在荡秋千

6、一个物体在空中由静止竖直下落,在下落过程中(不计空气阻力),假设物体突然失去重力,那么物体将()

A.立即停止运动

B.速度越来越慢,最后停止运动

C.以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动

D.继续下落,速度越来越大

7、关于力的概念,以下说法正确的是()

A.物体间不接触就不可能产生力

B.力是维持物体运动状态的原因

C.静止的物体一定不受到力的作用

D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用

8、如图所示,甲乙两船完全相同,坐在乙船上的小明用力推甲船,两船向相反的方向运动。下列说法正确的是()

A.小明推甲船的力大于甲船对小明的的推力

B.小明把另一只小船推开后,小船运动越来越慢,说明物体的运动需要力来维持

C.两船向相反的方向运动的速度相同

D.甲船运动状态比乙船容易被改变

9、如图所示,大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动,则他们的推力()

A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.无法判断

10、如图是投掷实心球的场景,实心球在D位置静止。下列说法正确的是()

A.实心球从A到B的过程中,受到平衡力的作用

B.实心球从B到C的过程中,受到平衡力的作用

C.实心球从C到D的过程中,受到平衡力的作用

D.实心球在D位置受到平衡力的作用

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、足球运动员争抢“头球”时,用力顶球,球向外飞出,这说明力可以改变物体的______,同时运动员的头部有疼痛感,这说明力的作用是______的,被顶出的足球在空中能继续向前运动,是由于足球具有______,在飞行过程中足球受力______(选填“平衡”或“不平衡”),由于受到______力,足球最终将落回地面。

2、现在一瓶水,瓶盖上有条纹目的是______。用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到重力和手对瓶的______是一对平衡力。

3、大光踢足球时,看到球朝本队球门飞来,他迎上去一脚踢回,瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_____________的;但球被他挡了回去,说明力能改变物体的_____________。

4、在“探究二力平衡条件”的活动中。实验探究方案有如下两种:

方案

装置图

过程

(1)系将于小卡片两对角的细线

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