强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》专题训练试题(含答案及解析).docxVIP

强化训练-苏科版八年级物理下册《力与运动》专题训练试题(含答案及解析).docx

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苏科版八年级物理下册《力与运动》专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来,所用的力F15N,则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是()

A.甲为零,乙受到向右的15N的摩擦力

B.甲、乙都受到向右15N的摩擦力

C.甲、乙都受到向左15N的摩擦力

D.甲、乙均受力15N,甲受向右的摩擦力,乙受向左的摩擦力

2、下列关于运动和静止的说法中正确的是()

A.月亮相对地球是静止的

B.歼﹣15歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动

C.在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动

D.高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动

3、绕地球做匀速圆周运动的卫星,如果它受到的所有外力同时消失,卫星将()

A.做匀速直线运动 B.慢慢停下来

C.竖直下落 D.继续做匀速圆周运动

4、有甲、乙两辆小汽车,在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动,其速度—时间图像如图所示,由图可知两车在行驶过程中受力情况是()

A.甲、乙两车都受到平衡力的作用

B.甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小

C.乙车在水平方向受到平衡力的作用

D.甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用

5、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢,车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球,忽略空气阻力,若剪断绳子,铁球在下落过程中,受到竖直向上的力的大小为()

A.0.5N B.5N C.50N D.0N

6、关于力的说法正确的是()

A.规则形状的物体,重心不一定在物体上,但是一定在几何中心处

B.投篮时,球离手后继续飞行是受到惯性的作用

C.用力蹬自行车,车会前进,不蹬车后自行车会停下来,说明物体的运动需要力来维持

D.用不同的力推一个放在水平地面上的物体,摩擦力大小可能不同

7、起重机臂下吊一个重为5×104N的重物,下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为()

A.重物静止时,T=0N

B.重物匀速上升时,T>5×104N

C.重物匀速下降时,T<5×104N

D.以上三种情况下,T都等于5×104N

8、有些小汽车驾驶室前面安装了一个新装置,在车受到下面撞击时,从这种装置中自动弹出一个气囊,如图所示。关于气囊的作用,下列说法中正确的是()

A.气囊起缓冲作用,减小人体受到的伤害

B.气囊可以减小人的惯性

C.气囊增大了人受到的压强

D.气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏

9、如图所示为某届奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是()

A.游泳 B.皮划艇

C.蹦床 D.举重

10、如图所示,四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是()

A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力

C.手对弹簧的拉力 D.瓶对海绵的力

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在5N水平向右的拉力作用下,木块在桌面上以的速度向右作匀速直线运动,此时木块受到的滑动摩擦力______(大于、小于、等于)5N,如果突然撤去拉力,木块将______。

2、将一物块挂在弹簧秤下静止时,弹簧秤示数如图a所示。当物块在竖直方向运动时,弹簧秤示数如图b所示,此时物块所受的合力大小为___________N,方向为竖直___________。

3、有两匹马一起用力水平向东拉车,一匹马用力大小为280N,另一匹马用力大小为260N,则车受到拉力的合力大小为______N,合力的方向为______。

4、如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,则被测物体的重力为______N,重力的方向是______的;若改在匀速上升的电梯中进行测量,则弹簧测力计的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

5、如图所示,用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力______(选填“大于”“小于”或“等于”)5N,增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将______(选填“增大”“减小”或“不变”)。

6、如图,放手后纸片不能保持静止,这样操作是为了探究物体在平衡状态时受到的两个力______。

7、如下图是一小球在桌面

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