重难点解析鲁科版九年级物理下册-热和能综合练习试题.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、下列有关热和能的说法中，正确的是（）

A．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能不变

B．夏天在室内洒水降温，是利用了水的比热容较大的性质

C．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多

D．热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，说明能量转移具有方向性

2、一块冰全部熔化成水后，下列判断正确的是（）

A．体积一定变大 B．比热容一定不变

C．具有的热量一定变大 D．具有的内能一定变大

3、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）

A．钻木取火 B．两手相互摩擦使手变热

C．反复弯折铁丝，弯折处变热 D．将食物放入冰箱内冷却

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、如图是四冲程汽油机的工作过程中冲程；如果该汽油机每秒钟转60转，则该汽油机每秒做功次；若该汽油机功率为10kW，工作1小时使用的乙醇汽油燃烧产生的热量是1×108J，则汽油机工作的效率为。

2、为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图所示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是。在实验中一般用控制相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异。

3、小明周末在参观阆中保宁醋厂时，远远就闻到了浓郁的醋香，这是现象，这种现象说明了气体物质的分子在不停地做运动。

4、铝的比热是0.88×103J/(kg×℃)，它表示的物理意义是，若把一铝块切掉一半，则它的比热将。（填“变大”、“变小”或“不变”）

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、标准大气压下，质量为10kg，温度是20℃的水，吸收的热量之后，温度升高到多少？（已知）

2、已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里能将8℃、0.1m3的水加热到38℃[(c水=4.2×103J/(kg·℃)，水的密度为1.0×103kg/m3]。求：

（1）热水器中水的质量。

（2）在此过程中，水吸收的热量。

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、如图甲所示是探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的烧杯(图中用虚线形表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

（1）实验中应保证两种液体的初温与(选填“质量”或“体积)都相同。

（2）实验中使用玻璃棒的目的是。

（3）实验中选用相同的电热器，对A、B两种液体加热相同的时间，液体A吸收的热量(选填“大于”“等于”或“小于”)液体B吸收的热量。

（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体在吸收相同热量时，升温较高。

（5）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择液体。若A的比热容为4.2×103J/(kg·°C)，则B的比热容为J/(kg·°C)．

2、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量、初始温度都相同，当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取相应温度计的读数，分别为T甲、T乙和T丙，且有T甲T乙T丙。

（1）比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验，液体a的比热容ca与液体b的比热容cb相比，有cacb（选填“”、“=”或“”）。

（2）比较不同物质的热值，应选择两图进行实验，燃料1的热值q1与燃料2的热值q