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2025年小学六年级综合素质评价一语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字注音。

憔悴（）翘首（）气氛（）酝酿（）

2.解释下列词语。

（1）风景名胜区：

（2）精益求精：

3.选词填空。

（1）这个城市历史悠久，文化______。

（2）面对困难，他毫不______，勇往直前。

（3）看到这种行为，我们都感到______。

（4）他______地回答了老师的问题。

（A）浓厚（B）拘谨（C）愤怒（D）沉着

4.修改病句。

由于他勤奋好学，取得了优异的成绩。

5.根据课文内容填空。

（1）《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对________的感慨。

（2）《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子是________，子期听后感叹________。

（3）“________，________。”这是宋代诗人________写的《________》，表达了诗人对________的情感。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成后面问题。

那是一个阴冷的冬日早晨，北风呼啸，雪花纷飞。我独自一人走在上学的路上，寒风像刀子一样刮在我的脸上。我的棉衣虽然很厚，但仍然感觉不到一丝温暖。我想起家里没有生炉子，妈妈还在生病，心里不禁感到一阵酸楚。

路过公园时，我看到一位老奶奶正在雪地里摔倒。她年龄很大，穿着单薄，显然是在去医院的路上。我看到这一幕，毫不犹豫地跑过去，扶起老奶奶。老奶奶看着我，露出了感激的笑容。我搀扶着她，慢慢地向医院走去。一路上，我们聊着天，老奶奶的脸上渐渐露出了笑容，她的心里也暖和了起来。

到了医院，我帮老奶奶挂号、拿药。老奶奶非常感激，对我说：“小朋友，你真是个好孩子！”我笑着回答：“老奶奶，您别客气，这是我应该做的。”

虽然那是一个寒冷的早晨，但我的心里却感到无比温暖。帮助别人，快乐自己。

1.这篇文章主要写了什么？

2.文章中哪些细节描写表现了天气的寒冷？

3.“我”看到老奶奶摔倒后，内心是怎么想的？

4.文章最后一句“帮助别人，快乐自己”表达了怎样的思想感情？

5.你在生活中是否做过类似“我”这样帮助别人的事情？请简单写一写。

三、表达

1.看下面的句子，仿写两个句子。

例：如果我是小鸟，就要在天空中自由飞翔。

（1）如果我是________，就要________。

（2）如果我是________，就要________。

2.写一篇不少于400字的作文。

题目：一件难忘的事

试卷答案

一、基础知识

1.qiáocuìqiàofēnyùnniàng

2.（1）指风景名胜集中、有价值的地区。

（2）指已经很好了，还要求更好。

3.（1）A（2）D（3）C（4）B

4.他因为勤奋好学，取得了优异的成绩。(解析：添加“因为”使句子逻辑关系更清晰，原因和结果连接更顺畅。)

5.（1）朱自清时间流逝得飞快

（2）高山流水欣然称善

（3）海内存知己天涯若比邻王勃送杜少府之任蜀州赠别友人

（解析：考查课文默写和作者信息，需准确记忆。)

二、阅读理解

1.这篇文章主要写了“我”在一个寒冷的冬日早晨帮助一位摔倒的老奶奶去医院的经过，以及这件事带给“我”的温暖感受。(解析：概括文章主要内容，要抓住文章的主要人物“我”、主要事件“帮助老奶奶”以及事件的结果和感受。)

2.文章中“北风呼啸，雪花纷飞”、“寒风像刀子一样刮在我的脸上”、“我的棉衣虽然很厚，但仍然感觉不到一丝温暖”这些细节描写表现了天气的寒冷。(解析：从文中找出直接描写天气寒冷的词语和句子，即可作答。)

3.“我”看到老奶奶摔倒后，内心感到寒风刺骨，也想到家里没有生炉子，妈妈还在生病，心里不禁感到一阵酸楚，产生了帮助老奶奶的想法。(解析：结合第一题中“那是一个阴冷的冬日早晨”、“想起家里没有生炉子，妈妈还在生病，心里不禁感到一阵酸楚”等信息，分析“我”当时的内心想法，既有对天气寒冷的感受，也有对家庭情况的考虑，从而产生了帮助的念头。)

4.文章最后一句“帮助别人，快乐自己”表达了“我”通过帮助他人获得了快乐和满足的思想感情，也体现了“我”乐于助人的品质。(解析：这句话是文章的中心句，点明了文章的主题。分析时要结合文章内容，理解“我”帮助老奶奶后的感受，以及这种感受所体现出的思想品质。)

5.略。(解析：开放性试题，考察学生联系生活实际的能力，根据自身