2024-2025学年河北省张家口市沽源县中考数学仿真试卷含解析.docxVIP

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  • 2025-10-23 发布于天津
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2024-2025学年河北省张家口市沽源县中考数学仿真试卷含解析.docx

2024-2025学年河北省张家口市沽源县中考数学仿真试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.用五个完全相同的小正方体组成如图所示的立体图形,从正面看到的图形是()

A. B. C. D.

2.如图,一个铁环上挂着6个分别编有号码1,2,3,4,5,6的铁片.如果把其中编号为2,4的铁片取下来,再先后把它们穿回到铁环上的仼意位置,则铁环上的铁片(无论沿铁环如何滑动)不可能排成的情形是()

A. B.

C. D.

3.如图是将正方体切去一个角后形成的几何体,则该几何体的左视图为()

A. B. C. D.

4.欧几里得的《原本》记载,形如的方程的图解法是:画,使,,,再在斜边上截取.则该方程的一个正根是()

A.的长 B.的长 C.的长 D.的长

5.我国古代数学著作《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五,屈绳量之,不足一尺,问木长几何。”大致意思是:“用一根绳子去量一根木条,绳长剩余4.5尺,将绳子对折再量木条,木条剩余一尺,问木条长多少尺”,设绳子长尺,木条长尺,根据题意所列方程组正确的是()

A. B. C. D.

6.下列实数0,,,π,其中,无理数共有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.如图,O为原点,点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,4),⊙D过A、B、O三点,点C为上一点(不与O、A两点重合),则cosC的值为()

A. B. C. D.

8.如图,有一矩形纸片ABCD,AB=6,AD=8,将纸片折叠使AB落在AD边上,折痕为AE,再将△ABE以BE为折痕向右折叠,AE与CD交于点F,则的值是()

A.1 B. C. D.

9.如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上,若PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,则线段QR的长为()

A.4.5cm B.5.5cm C.6.5cm D.7cm

10.下列说法正确的是()

A.2a2b与–2b2a的和为0

B.的系数是,次数是4次

C.2x2y–3y2–1是3次3项式

D.x2y3与–是同类项

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.有两名学员小林和小明练习射击,第一轮10枪打完后两人打靶的环数如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小林和小明两人中新手是_______.

12.已知点,在二次函数的图象上,若,则__________.(填“”“”“”)

13.如图,AG∥BC,如果AF:FB=3:5,BC:CD=3:2,那么AE:EC=_____.

14.如图,在平面直角坐标系中,函数y=(x>0)的图象经过矩形OABC的边AB、BC的中点E、F,则四边形OEBF的面积为________.

15.《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就.

《九章算术》中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问:牛、羊各直金几何?”

译文:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问:每头牛、每只羊各值金多少两?”

设每头牛值金x两,每只羊值金y两,可列方程组为_____.

16.点A(-2,1)在第_______象限.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)(1)计算:﹣2sin45°+(2﹣π)0﹣()﹣1;

(2)先化简,再求值?(a2﹣b2),其中a=,b=﹣2.

18.(8分)重百江津商场销售AB两种商品,售出1件A种商品和4件B种商品所得利润为600元,售出3件A商品和5件B种商品所得利润为1100元.求每件A种商品和每件B种商品售出后所得利润分别为多少元?由于需求量大A、B两种商品很快售完,重百商场决定再次购进A、B两种商品共34件,如果将这34件商品全部售完后所得利润不低于4000元,那么重百商场至少购进多少件A种商品?

19.(8分)王老师对试卷讲评课中九年级学生参与的深度与广度进行评价调查,每位学生最终评价结果为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项中的一项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:

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