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特殊口腔护理护理系;一、说教学内容六、教学效果分析;1.教材选择2.本次课教材;(二)教学目标1.基础;(三)教学重难点重点:;一、说教学内容六、教学效果分析;教学对象大专护理专业二年级;学情分析理论知识欠缺动手能力强;一、说教学内容六、教学效果分析;三、说教法讲授;1.理论知识(预习资料;一、说教学内容六、教学效果分析;五、教学过程(一)导入;(一)导入新课1.复习旧课2;(二)讲授新知1.概念2.适;(三)演示操作评估准备实;(三)演示操作评估;(三)演示操作护士用物环境准;(三)演示操作核对解释铺巾;强调突出重难点由左;(四)分组练习模拟医院情景;(五)课堂总结1、根据学生练习;一、说教学内容六、教学效果分析;教学效果分析;敬请批评指;无标题;第1课时第2课时;第1课时;14要下雨了;读课文要求不添字、不漏字,做到;小燕子小鱼蚂蚁小白兔;再读课文,思考:小白兔看到了哪;腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响sh;潮沉湿偏旁都是三点水,;要腰月申伸亻般搬扌加一加;空kònɡ()(;直呀边呢吗吧加“呀、呢;书写指导:字不能写得太;书写指导:“力”字偏右;理解词义小白兔弯着腰在;小白兔大声喊:“燕子,燕子,你;潮湿两个字的偏旁都是三点水,说;阴雨天的时候在哪些地方能看到小;燕子边飞边说:“要下雨了,空气;燕子为什么要低飞?要下雨了虫子;创设情景用“因为……所;下雨前燕子在干什么呢?燕子低飞;学以致用与小鱼对话:小;用“因为……所以……”的句式说;下雨前小鱼在干什么呢?小鱼浮出;听完了小鱼的话,小白兔相信要下;他看见路边有一大群蚂蚁,就把要;用“因为……所以……”的句式说;下雨前蚂蚁在干什么呢?蚂蚁在搬;拓展提升小白兔加快步子;多幸运的小白兔啊!有那么多的好;蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内,;鸡。“鸡宿迟,兆阴雨。”鸡没有;谢谢大家!ThankYou!
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