2025年4月全国自考《精神障碍护理学》真题试卷及答案.docxVIP

2025年4月全国自考《精神障碍护理学》真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题干后的括号内。)

1.精神障碍的病因通常被认为是生物、心理和社会因素相互作用的产物，其中“生物”因素主要指（）。

A.社会支持系统的缺失

B.家庭沟通模式不良

C.遗传易感性

D.早年不良经历

2.在精神科病房，护士发现患者出现短暂的意识清晰度下降，伴有幻觉妄想，行为紊乱，这种精神症状发作最可能是（）。

A.焦虑发作

B.躁狂发作

C.精神分裂症急性期

D.抑郁发作伴精神病性症状

3.评估精神分裂症患者阴性症状，最常用的量表是（）。

A.BPRS（阳性与阴性症状量表）

B.PANSS（阳性症状量表）

C.GAF（总体功能量表）

D.HDRS（汉密尔顿抑郁量表）

4.护士为服用氯丙嗪（冬眠灵）治疗精神运动性兴奋的患者进行护理时，应特别警惕的是（）。

A.口干

B.视物模糊

C.体位性低血压

D.食欲增加

5.抗抑郁药三环类药物的常见不良反应不包括（）。

A.口干、便秘、视物模糊

B.静坐不能、焦虑

C.心律失常、血压升高

D.体重增加

6.评估抑郁症患者自杀风险时，以下哪个因素提示风险最高？（）

A.有自杀计划但缺乏手段

B.有过自杀未遂史

C.抑郁情绪严重但社会支持良好

D.认为死亡是一种解脱

7.对抑郁症患者进行心理治疗时，认知行为疗法（CBT）主要侧重于（）。

A.通过药物改变大脑神经递质水平

B.分析潜意识冲突

C.识别和改变负性思维模式及行为

D.建立规律作息和运动习惯

8.双相情感障碍患者病情发作间期若不治疗，最常见的复发形式是（）。

A.仅出现躁狂发作

B.仅出现抑郁发作

C.躁狂与抑郁交替发作

D.混合性发作

9.焦虑症的核心症状是（）。

A.持续性的情绪低落和兴趣减退

B.过度担心和恐惧，伴有躯体不适

C.思维中断和言语紊乱

D.对现实产生妄想性歪曲

10.患者表现为夸大自身能力、要求过高、易怒，在精神障碍分类中，这可能是（）的表现。

A.躁狂发作

B.精神分裂症偏执型

C.分裂情感性障碍

D.适应障碍伴情绪障碍

11.精神科护理工作中，建立信任关系的第一步是（）。

A.严格执行治疗计划

B.从患者感兴趣的话题开始交流

C.始终保持严肃专业的态度

D.迅速评估患者所有精神症状

12.对于意识障碍的患者，护士最重要的观察项目是（）。

A.皮肤颜色

B.脉搏

C.意识水平和生命体征

D.胃肠道功能

13.精神科护士在进行保护性约束时，以下做法错误的是（）。

A.应在医生开具医嘱后执行

B.应尽量减少约束时间

C.约束前无需向患者解释

D.应定时检查患者皮肤状况

14.鼓励精神分裂症患者参加工娱治疗活动的主要目的是（）。

A.分散患者注意力，减少幻觉妄想

B.帮助患者学习社交技能

C.提高患者的职业技能

D.增加患者的住院时间

15.护士在社区进行精神障碍知识宣传时，强调家庭支持的重要性，其主要目的是（）。

A.减轻社区医疗负担

B.促进患者康复和社会功能恢复

C.提高家庭成员的就业率

D.预防精神障碍的发生

16.护理进食困难的精神障碍患者时，以下做法错误的是（）。

A.尽量将食物做得色香味俱全

B.提供小份量、易咀嚼的食物

C.强迫患者吃完规定份量的食物

D.保持环境安静，减少干扰

17.精神科患者出院后，护士进行社区随访的主要目的是（）。

A.监督患者服药

B.提供继续教育和支持

C.收集医疗费用反馈

D.安排患者重返工作岗位

18.在精神科病房，促进护患沟通的有效方法是（）。

A.多用专业术语，体现专业性

B.耐心倾听，理解患者感受

C.限制患者的活动范围