强化训练-苏科版九年级物理上册《简单机械和功》章节训练试卷（含答案详解版）.docxVIP

苏科版九年级物理上册《简单机械和功》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（）

A．F2＜F1＜F3 B．F2＜F1＜F3

C．F1＜F2＜F3 D．F2＜F3＜F1

2、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组提升钩码，实验数据记录如下表，下列说法正确的是（）

序号

钩码重/N

钩码上升的距离/cm

弹簧测力计的示数/N

弹簧测力计上升距离/cm

机械效率

①

2

5

1

15

66.7%

②

4

5

1.7

15

78.4%

③

4

10

1.7

30

78.4%

④

6

5

2.4

15

83.3%

A．数据④中，滑轮组所做的有用功为30J

B．由数据①可知，实验所用滑轮组承重绳段数n=2

C．研究滑轮组机械效率与钩码重的关系，可选用数据①②④

D．对比数据③④可知，滑轮组机械效率与钩码上升距离有关

3、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（）

A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功

B．机械做功越快，机械效率越高

C．使用机械可以省力或省距离，但不能省功

D．机械做功越多，机械效率越高

4、利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）

A．竖直匀速提升0.5N的钩码 B．竖直匀速提升1.0N的钩码

C．竖直匀速提升1.5N的钩码 D．竖直匀速提升2.0N的钩码

5、如图所示工具中，属于省力杠杆的是（）

A．扫帚B．瓶盖起子

C．筷子D．镊子

6、根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是

A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功

B．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功

C．司机未能推动汽车但费了很大的力，司机对汽车做了功

D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功

7、用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。如果自由端的拉力F＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。下列说法中正确的是（）

A．物体M受到的合力不为零 B．物体M的重力为80N

C．自由端移动的速度为0.2m/s D．天花板受到的拉力为90N

8、下列数据中最接近实际的是（）

A．今天綦江区的大气压约为

B．一个普通初中生的重约为500N

C．水的密度大约为

D．只要我们不断的改进，滑轮组的机械效率可以达到

9、如图所示，所使用的杠杆能够省距离的是（）

A．羊角锤 B．筷子

C．开瓶器 D．独轮车

10、如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在相同的水平拉力F1和F2的作用下，运动了相同的距离，下列说法中正确的是（）

A．F1做功和F2一样多 B．F1做功比F2多

C．F2做功比F1多 D．条件不足，F1、F2做功无法比较

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了20m，拉力撤消后，物体由于惯性又前进了5m。若拉力做的功为500J，则拉力的大小为___________N。

2、如图所示，小金用轻质杠杆（自身重力忽略不计）、空桶、质量为m0的物体A和细线，自制了测量液体密度的杠杆密度计。该杠杆密度计可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度的数值。

（1）将杠杆在O点悬挂起来，空桶悬挂在B点，质量为m0的物体A悬挂在C点时，杠杆水平平衡。测出B点到O点的距离为l，C点到O点的距离为l0，此时C点的密度刻度线应标注为_______；

（2）在B点的空桶内注满液体，空桶容积为V，移动物体A至D位置，使杠杆在水平位置平衡。若D点到O点的距离为l1，通过推导分析，此时D点的应标注的密度值_______。（结果用题中所给的字母表示）。

3、如图所示，小丽用三个均重20N的滑轮组成的滑轮组以1m/s的速度匀速吊起重420N的物体，物体上升5m，不计绳的重力及一切摩擦。滑轮组的机械效率为___________。

4、如图所示，建筑工