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人教版(2024)物理九年级全一册分子动理论的初步知识汇报人:XXX时间:XXXXX第十三章内能第2节第二十一章能源与可持续发展22.1能源利用的现状和面临的挑战
教学目标物理观念:构建能源分类与转化的科学认知,区分一次能源与二次能源并解释电能为何属于二次能源,识别常见能源类型,理解能源转化特性,“能量守恒与可用能量不变”的深层理解。科学思维:发展基于证据的推理与问题分析能力,分析能源消耗趋势,了解“能量守恒但需节约能源”的矛盾,强化对资源有限性的认知,能源消耗增长与环境压力的关联,提出初步对策。科学探究:培养实践与合作探究技能,设计探究任务,完成协作探究,整合信息能力
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