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课程与教学论考核培训试题及答案大全

1.课程与教学论的研究对象不包括以下哪项（）

A.课程设计

B.教学方法

C.学生心理发展

D.教育评价

答案：C

2.最早提出“课程”一词的是（）

A.孔子

B.朱熹

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

答案：C

3.以下哪种课程类型强调以学生的兴趣和需要为基础（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

答案：B

4.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

答案：B

5.教师在教学中最基本的角色是（）

A.知识传授者

B.学生引导者

C.课程开发者

D.教学研究者

答案：A

6.以下哪种教学方法以教师讲授为主（）

A.讨论法

B.演示法

C.讲授法

D.探究法

答案：C

7.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施建议

D.课程评价

答案：A

8.教学评价的目的不包括（）

A.诊断教学问题

B.促进学生学习

C.评定教师教学水平

D.选拔优秀学生

答案：D

9.以下哪种课程资源属于校内课程资源（）

A.网络资源

B.图书馆资源

C.家长资源

D.社区资源

答案：B

10.教学设计的基本要素不包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学环境

答案：D

11.课程实施的取向不包括（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.多元取向

答案：D

12.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识发展

B.专业技能发展

C.专业情意发展

D.专业自我发展

答案：C

13.以下哪种教学组织形式有利于因材施教（）

A.班级授课制

B.个别教学制

C.分组教学制

D.道尔顿制

答案：B

14.课程改革的核心目标是（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

答案：A

15.教学反思的形式不包括（）

A.教学前反思

B.教学中反思

C.教学后反思

D.教学长期反思

答案：D

16.以下哪种评价方式属于形成性评价（）

A.期末考试成绩

B.单元测试

C.高考成绩

D.毕业会考成绩

答案：B

17.课程资源开发的原则不包括（）

A.开放性原则

B.经济性原则

C.单一性原则

D.实效性原则

答案：C

18.教学过程的本质是一种（）

A.认识过程

B.实践过程

C.交往过程

D.互动过程

答案：A

19.教师的教学风格形成的关键因素是（）

A.教学经验

B.教学个性

C.教学方法

D.教学理念

答案：B

20.以下哪种课程理论强调以社会需要为中心（）

A.学科中心课程理论

B.学生中心课程理论

C.社会中心课程理论

D.后现代课程理论

答案：C

1.课程与教学论的发展趋势包括（）

A.研究领域不断拓展

B.研究方法多元化

C.关注学生的主体地位

D.强调课程与教学的整合

答案：ABCD

2.课程目标的确定依据包括（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身条件

答案：ABCD

4.课程内容的组织方式有（）

A.纵向组织与横向组织

B.逻辑顺序与心理顺序

C.直线式与螺旋式

D.分科课程与综合课程

答案：ABC

5.教学评价的功能包括（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：ABCD

6.课程资源的类型有（）

A.素材性课程资源

B.条件性课程资源

C.校内课程资源

D.校外课程资源

答案：ABCD

7.教学设计的基本程序包括（）

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法设计

D.教学评价设计

答案：ABCD

8.课程实施的影响因素有（）

A.课程计划本身的特点

B.教师的特征

C.学校的特点

D.校外环境

答案：ABCD

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育

B.新教师的入职培训

C.教师的在职培训

D.教师的自我教育

答案：ABCD

10.教学组织形式的发展趋势包括（）

A.多样化

B.综合化

C.个别化

D.小班化

答案：ABC

1.课程与教学论是教育学的一个分支学科。（）

答案：√

2.课程设计就是编写教材。（）

答案：×

3.教学方法是教师教的方法。（）

答案：×

4.课程标准是教材编写的依据。（）

答