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电离学说的产生和发展

硫酸铜水溶液为什么是蓝色的，酸、碱、盐水溶液为什么能够导电，这是很容易理解和回答的问题，可是在阿伦尼乌

斯生活的年代，电离学说却是一种难产的化学理论。

1.金科玉律不容改变

水溶液中存在离子的想法是由水能够被电解而产生的。早在19世纪，道尔顿曾经错误地认为水是一种不可分的化学元

素，自从伏打发明了电池以后，英国化学家尼科尔森（W．Nicholson，1753～1815）和卡里斯尔（A．Carlisle，1768～1840）

便利用电池产生的电流，以铂为角极，使加了少量电解质的水发生电解反应。结果，与电池负极一端相连的铂电极上逸出

的氢气的量恰好是从另一个铂电极上逸出的氧气的量的两倍，由此证明了水是可以用电分解的，它不是一种化学元素。

德国化学家格罗特斯（C．J．D．Grotthuss，1785～1822）在解释水的电解反应的机理时：在电流的作用下，水

分子变为带负电荷的氧原子和带正电荷的氢原子。带负电荷的氧原子与正极接触，电荷被中和，变成氧气析出；带正电荷

的氢原子与负极接触，电荷也被中和，变成氢气析出。

英国化学家和学家法拉第（M．Faraclay，1791～1867）在关于电的实验研究中的提法就更加明确了。他认

为，在电解时，溶液中的电流是由带电荷的电解分解产物来传输的。他把电解前未分解的物质叫做电解质，传输电流的电

解产物叫做离子，带正电荷并向阴极移动的离子称为阳离子；带负电荷并向阳极移动的离子称为阴离子。

格罗特斯和法拉第的主要观点可以归结为一句话：离子是在电流作用下产生的。由于法拉第在当时是精通电磁学理

论的，因此，科学界把法拉第的观点视为金科玉律。的理论不容改变，在科学发展史上是历来存在和并不少

见的。

2.向金科玉律提出

但是，也有一些科学家认为，作为一种科学理论，往往也会有它不完善的地方，需要不断地补充和发展。甚至，还可

以有少数理论是错误的，需要推倒并重新建立起正确的理论。这些科学家就是科学界涌现出来的探索者，他们并不满足于

接受前人的结论，而是不断地去发展它。

在发展电离理论的过程中，拉乌尔较早地向法拉第的金科玉律提出。拉乌尔研究稀溶液的依数性，他认为，盐溶

液的凝固点下降值比相同摩尔浓度的非电解质稀溶液的高，似乎可以解释为酸、碱、盐溶液中的溶质质点数比相同摩尔的

非电解质溶液中的溶质质点数要多。由此他得出了初步的结论：溶液中的酸、碱、盐分子可能像气体的离解一样，也有某

种程度的离解。也即拉乌尔的观点是：测定凝固点的水溶液并未通过电流，但盐分子依旧离解了。

由于观念是根深蒂固的，拉乌尔实验根据并没有能够改变法拉第的观点，先通电流，后有离子的观点仍然在

化学界占地位。

真正敢于并以无可辩驳的实验向旧观念提出的是阿伦尼乌斯。

3.奇谈怪论的制造者

Theemergenceanddevelop

mentoftheionizationtheory

Whycoppersulfateaqueoussolutionisblue,andwhyacid,alkali,andsaltwatersolutionscanconductelectricityarequestionsthatareeasyto

understandandanswer.However,intheerawhenArrheniuslived,theionizationtheorywasadifficultchemicaltheory.

1.Thegoldenrulecannot

bechanged

Theideaofthepresenceofionsinaqueoussolutionsarosefromtheabilityofwatertobeelectrolyzed.Asearl