玉林市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(完整版).docxVIP

玉林市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(完整版).docx

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玉林市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、应收账款周转率与企业信用政策的关系是什么?

A.正相关

B.负相关

C.无关

D.无法确定

【答案】:B

【解析】应收账款周转率与企业信用政策负相关,信用政策越宽松,周转率越低。

2、甲对乙实施了殴打行为,经公安局认定造成了轻微伤害。在公安部门当场调解下,甲与乙达成了协议,那么()。

A.公安机关对乙可不予处罚

B.甲可将对乙的赔偿折抵罚金

C.公安机关可减轻对甲的行政处罚

D.公安机关可对甲不予拘留,但应处以罚金

【答案】:A

【解析】依据治安管理处罚相关规定,对于因民间纠纷引起的打架斗殴等情节较轻的违反治安管理行为,经公安机关调解,当事人达成协议并履行的,公安机关对违反治安管理行为人可不予处罚。本题中甲殴打乙致轻微伤害,在公安当场调解下双方达成协议,在此情形下,公安机关应是对实施殴打行为的甲可不予处罚,而非乙,所以不能得出可对乙不予处罚的结论。赔偿与罚金是不同概念,赔偿是民事责任承担方式,用于弥补受害人损失;罚金是刑罚附加刑,由法院判决适用于犯罪行为,二者不可折抵,因此赔偿不能折抵罚金。当事人达成调解协议并履行的,公安机关应不予处罚,而非减轻处罚,所以不存在减轻对甲行政处罚的情况。罚金是刑罚种类,由法院判决,公安机关无权处以罚金,且达成调解协议履行后应是不予处罚,并非是可不予拘留但处以罚金。综上所述,没有符合题意的内容。

3、喀斯特地貌碳汇效应的研究重点是什么?

A.岩石成分

B.植被覆盖

C.地下水位

D.碳酸钙沉积

【答案】:B

【解析】喀斯特地貌碳汇效应的研究重点是植被覆盖。

4、根据经济设计、职务分析以及信息反馈,来确定并吸引有能力人员的活动,这种行为是()。

A.测评

B.招聘

C.培训

D.考录

【答案】:B

【解析】该题描述的活动是确定和吸引有能力的人。测评主要是对人员的能力、素质等进行评估,并非确定和吸引有能力的人的核心行为;培训是提升已招聘人员的能力和技能,不是确定和吸引有能力的人;考录通常是一种选拔方式,重点在选拔环节而非确定和吸引环节;而招聘正是根据经济设计、职务分析等信息,去确定和吸引有能力的人加入组织的活动,所以答案是招聘。

5、甲多次为寻求精神刺激,在公共场所拦截、追逐并殴打他人,且情节恶劣。甲的行为构成()。

A.聚众斗殴罪

B.故意伤害罪

C.寻衅滋事罪

D.违反治安管理处罚条例的行为

【答案】:C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及违反治安管理处罚条例的行为特征,结合题目中甲的行为表现来进行分析判断。-聚众斗殴罪是指为了报复他人、争霸一方或者其他不正当目的,纠集众人成帮结伙地互相进行殴斗,破坏公共秩序的行为。其显著特征是多人相互斗殴,通常具有一定的组织性和聚众性。而题目中仅表明甲多次在公共场所实施拦截、追逐并殴打他人的行为,未体现出聚众斗殴所要求的纠集众人成帮结伙互相殴斗的情形,因此该行为不构成聚众斗殴罪。-故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。该罪一般有明确的伤害对象和伤害故意,通常是基于特定的矛盾或纠纷而实施的伤害行为。但题目中强调甲是多次寻求精神刺激而实施的行为,并非基于特定原因针对特定对象实施故意伤害,所以其行为不构成故意伤害罪。-寻衅滋事罪是指肆意挑衅,随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物,或者在公共场所起哄闹事,严重破坏社会秩序的行为。其主观方面通常是出于寻求精神刺激、耍威风等不正当动机,客观方面表现为随意殴打他人、追逐、拦截他人等行为。本题中甲多次寻求精神刺激,在公共场所拦截、追逐并殴打他人,情节恶劣,符合寻衅滋事罪的构成要件,因此甲的行为构成寻衅滋事罪。-违反治安管理处罚条例的行为一般是情节相对较轻,尚未构成犯罪的违法行为。而题目中明确表述甲的行为“情节恶劣”,根据《中华人民共和国刑法》的规定,这种情形已达到犯罪的标准,应按照犯罪来处理,而不是简单的违反治安管理处罚条例的行为。综上,甲的行为构成寻衅滋事罪。

6、如果所有的学生都戴眼镜,而一个学生不戴眼镜,那么可以推断出什么?

A.这个学生不是学生

B.有些学生不戴眼镜

C.所有学生都戴眼镜

D.这个学生戴眼镜

【答案】:A

【解析】题干中说明所有的学生都戴眼镜,而一个学生不戴眼镜,所以可以推断出这个学生不是学生。

7、从管理学的视角来看,激励是指激发人的()。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】:C

【解析】激励从管理学角度而言,是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程,也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面,并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现

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