强化训练-人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》章节练习试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列说法中正确的是（）

A．乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声

B．打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音

C．噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康

D．植树造林可以保护环境，减弱噪音

2、以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是?

A．①②???B．②④???C．①②④???D．①②③④

3、在以下措施中，不能达到减弱噪声目的的是

A．在摩托车上安装消声器???????B．机场工作人员佩带有耳罩的头盔???

C．街头设置噪声监测仪????????D．高架道路两侧建起透明板墙

4、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是

A、机动车辆在市内严禁鸣笛??????B、汽车排气管上安装消声器

C、清除城市垃圾，保持环境整洁?????D、在城市街道两旁种草植树

5、一般来说，大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像蜂窝状，这是为了（）

A.提高装饰效果??B.增强声音的响度

C.减少声音的反射???D.增强声音的反射

6、下列关于声的说法中，错误的是(???)。

A．声音是由于物体振动产生的

B．人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声

C．在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度

D．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染?

7、我们周围有些声音之所以称其为噪音，主要是因为（）

A．声音太刺耳?B．音调太高????

C．妨碍人们正常的工作、学习和休息

8、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是()

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小

B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

9、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是

A．关闭房间的门窗??????????B．会场内把手机调到无声状态

C．高速公路旁的房屋装隔音窗?????D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

10、噪声有时也做一些有益的事情，下列现象中不是利用噪声有利的一面的是（）

A．有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因

B．足球比赛时，观众喝彩的噪声能鼓舞队员的士气

C．某同学听到的音乐声，影响了他的学习

D．大型乐队中利用锣噪声来烘托演出的效果

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是______。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会______。（填“变大”“不变”或“变小”）

2、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的___，又没有阻止声音的____，只是阻止声音进入自己的耳朵。

3、减弱噪声的途径有三条：一是_______减弱；二是_____减弱；三是___________减弱。

4、噪声已成为当今社会的三大污染之一，请你根据自己在生活或学习环境中的切身感受，举出两个噪声的例子。

(1)____________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

5、控制噪声所采取的措施：

（1）在________________，例如：______________________

（2）在________________，例如：植树造林。

（3）在_________________，例如：_____________________

6、超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会吧居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的_________同时说明声波可以传递_________.

7、声音分为乐音和噪声，电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技