考点解析鲁科版九年级物理下册-电磁现象同步训练试题（含详细解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是探究“电磁感应现象”的实验装置。下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是（）

A．断开开关S，磁体、导体ab均保持不动

B．闭合开关S，磁体不动，导体ab沿竖直方向上下运动

C．闭合开关S，导体ab不动，磁体沿水平方向左右运动

D．断开开关S，磁体不动，导体ab沿水平方向左右运动

2、小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是（）

A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑板擦和黑板都具有磁性

B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性

C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终的指向东方，说明板擦一定具有磁性

D．将板擦用细线悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性

3、关于电与磁，下列说法正确的是（）

A．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

B．磁场和磁感线都是真实存在的

C．发电机是利用电磁感应原理制成的

D．通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似

4、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是（）

A． B．

C． D．

5、如图所示的四个装置，说法正确的是（）

A．图甲装置的原理可用来制作电动机

B．图乙装置可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

D．图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能

6、线圈abcd转动过程中经过下图中的甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向()

A．相反,是由于磁场方向相反了

B．相反,是由于流过ab的电流方向相反了

C．相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了

D．相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变

7、下列说法中正确的是（）

A．磁感线是由铁屑组成的

B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的

D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同

8、有关电与磁的知识，下列说法错误的是（）

A．甲图可以验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

B．乙图中的电磁继电器实质是利用电磁铁控制工作电路通断的开关

C．丙图中麦克风的工作原理是电磁感应现象

D．丁图为扬声器，工作时将机械能转化为电能，与电动机的原理相同

9、如图所示，下列文字描述与图片相符的是（）

A．甲图是发电机的工作原理图，它用到了电磁感应的原理

B．乙图是条形磁体两极间磁感线的画法

C．丙图可用来演示电流的磁效应，根据该原理制成了动圈式话筒

D．丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

10、关于磁感线，下列说法正确的是()

A．磁感线是磁场中实际存在的曲线

B．磁感线都是从磁体的N极到S极

C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致

D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示的司南是我国的四大发明之一，司南静止时能够指南北说明地球是一个巨大的；如图所示，地磁的南极在地理的附近，地理的两极和地磁的两极并不重合，这一现象是我国宋代学者沈括发现的，比西方早400多年。

2、如图甲所示，A和B是验电器，若带电的验电器A带有负电荷，用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则一瞬间形成的电流方向是从（选填“A到B”或“B到A”）。如图乙所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针静止时N极指向右方，那么电源的正极在（选填“a”或“b”）端。

3、某同学利用如图所示的实验装置进行实验探究，其中导线方向与小磁针静止时指向一致，实验时，闭合开关，观察小磁针偏转情况；随后他对调电池正负极，观察小磁针偏转情况，该同学探究的问题是：跟