2024-2025学年山东省聊城市茌平区七年级下学期期末道德与法治试题.docVIP

2024-2025学年山东省聊城市茌平区七年级下学期期末道德与法治试题

一、单选题

(★★★)1.2024年全国青少年心理健康调研显示，65%的初中生存在不同程度的容貌焦虑。针对这一现象，教育部在2025年推出了阳光成长心理健康促进计划。作为初中生，面对青春期外貌变化带来的困扰，正确的做法是（）

①科学认识生长发育规律，接纳生理变化

②跟风审美，一味追求外貌改变

③培养健康审美观，注重内在品德、文化内在修养

④因外貌自卑而拒绝参加集体活动

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

(★★)2.2025年3月，教育部发布《新时代中学生行为规范》，首次明确将文明异性交往写入规范。38%的学生对如何拒绝异性越界要求存在困惑。这提醒我们异性交往中应当（）

①自尊自爱，言谈举止不越界

②为避免非议而完全回避异性交往

③肢体接触是表达友好的必要方式，没必要太在意

④面对不当接触行为，要勇敢说不

A．①③

B．②④

C．①④

D．③④

(★★★)3.2025年春节期间，小慧一家计划体验新开通的“空中自贸港”航线。出发当天因突发的航空管制导致航班延误8小时，原定的免税购物、航天科普馆参观等行程被迫取消。面对计划被打乱和长时间滞留机场的双重压力，小慧情绪低落。我们可以劝说小慧（）

①要学会接受突发状况的考验，感受旅途中的意外收获

②学会将挫折转化为经验，未来出行提前关注航空动态

③消极情绪毫无价值，必须彻底消除才能保持心理健康

④适度的焦虑能促进成长，但完美人格需要多种情感体验

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

(★★)4.2025年，某校响应“碳中和校园”倡议，学生小张坚持每天主动关闭闲置电源、用废旧材料制作环保标语。半年后，这些行为成了她的习惯，班级节能效果显著，小张也被评为“绿色先锋”。她认为这是有意义的成长。由此可见，小张（）

①在实践中提升情感境界

②在小事小节中提升内在修养

③不断淬炼情感，升华为爱国情操

④获得了积极的情感，塑造完美学生

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

(★★)5.2024年神舟十八号航天员桂海潮在高校分享会中提到：“作为载荷专家，我曾因体能测试垫底焦虑，但专注发挥科学专长后，成为任务关键成员。”某校调研显示，52%的学生“不清楚自身优势方向”。这启示我们建立自信应当（）

①通过他人发现自身长处

②忽视短期劣势，专注自身优势

③找准个人定位，发挥独特优势

④做好自己，而非盲目比较

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

(★★)6.分析2025年《青少年发展白皮书》数据表：

调查项目

参与群体

关键发现

“AI助老”实践

10万中学生

83%清晰认知知识短板

乡村振兴支教

5万大学生

79%抗挫能力显著提升

大国工匠跟岗

8千职校生

91%领悟毫厘之差决定品质

以上数据表明实现人生价值需要（）

①在社会服务中求真学问

②回避实践专注应试

③于艰苦磨练中铸就自强品格

④优先选择舒适环境

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

(★★★)7.2024年贵州“村BA”夺冠队接受《焦点访谈》采访：

阶段

事件

行动

赛前

被讽“草台班子”

集中精力训练，排除干扰

小组赛

首战失利遭全网嘲

加练3小时/日

决赛

逆转专业球队夺冠

暴雨中坚持战术

下列评论不恰当的是（）

A．面对嘲笑，用集中精力训练，诠释自尊内涵

B．暴雨坚持属无谓冒险，应退赛保健康

C．面对首败，加练提升技术，体现自信源于实力积累

D．草根逆袭彰显自强不息的精神力量

(★★★★)8.2024年“全国生态日”，某中学开展实践活动，同学们团结协作，调研社区垃圾分类问题，设计环保方案提交街道办，并参与河岸植树。方案部分被采纳后，社区增设智能分类垃圾桶。对该活动主要体现的传统智慧与现实意义，认识不正确的是（）

A．体现“天人合一”的生态观

B．彰显“脚踏实地”的实践精神

C．弘扬“革故鼎新”的创新理念

D．强调“自强不息”的个人奋斗

(★★)9.2025年杭州亚运会文化遗产展上，中国代表团设立中华文化主题馆：

①

展示敦煌壁画《张骞出使西域》中的文明交流场景

②

播放短视频《丝路新贸》，呈现中欧班列运载国产新能源汽车

③

设置AI换装体验区，穿戴56民族服饰合影

④

陈列“一带一路”沿线国家青年联合签名的《和平宣言》

该展览最能体现的中华传统核心思想理念是（）

A．①和②→重民本

B．