强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练试题(含详细解析).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练试题(含详细解析).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、铜的密度为8.9×103kG/m3,这表示(???)

A.每立方米铜的质量是8.9×103kg???B.每立方米铜的密度是8.9×103kg/m3

C.每立方米铜的密度是8.9×103kg???D.每立方米铜的质量是8.9×103kg/m3

2、实验室里有四种规格的量筒,下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程,后一个数据是它的分度值,想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,应选用的合适量筒是

A.500mL、50mL???B.100mL、2mL??C.250mL、5mL?D.400mL、10mL

3、一个质量为158g的空心铁球,体积是30cm3,已知铁的密度是7.9×103kg/m3,则该铁球空心部分的体积为???(???)。

A.203??B.143??C.173?D.10cm3

4、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘,当左盘放人7克砝码时,天平正好平衡;接着,甲又取另外一部分物品放在左盘,当右盘放人14克砝码时,天平正好平衡,甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法,只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克;丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量,发现上述三位同学称出的物品中,有一位同学称量的正好是20克,那么该同学一定是(???)

(A)甲???(B)乙???(C)丙???(D)甲、乙、丙均有可能

5、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是(???)。

A.相当于向左调节平衡螺母

B.代替指针用来指示平衡

C.相当于在左盘中加小砝码

D.相当于在右盘中加小砝码

6、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料

A.不导电???B.体积大???C.质量小??D.密度小

7、点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示,如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,两支蜡烛最先熄灭的是

A.长的先熄灭???B.短的先熄灭C.同时熄灭???D.无法判断

8、质量相等的水和水银,其体积之比是:

A.1∶13.6;???B.5∶68;???C.68∶5;??D.以上都不对.

9、某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,测得的结果在V―m关系图上表示,如图所示,关于它们密度的说法正确的是:

A.ρ甲>ρ乙;??B.ρ甲=ρ乙;??C.ρ甲<ρ乙;???D.条件不足,无法判断.

10、下列对某种物质的密度的理解,正确的是(???)。

A.物质的密度跟它的质量成正比

B.物质的密度跟它的体积成反比

C.物质的密度跟质量成正比,同时跟体积成反比

D.物质的密度跟它的质量和体积无关

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、煤油的密度是0.8×10千克/米,它表示的意思是???。如果用量筒量出200毫升的煤油,它的质量是?克。

2、甲、乙两个同种物质构成的实心金属球,甲的质量是乙的质量的3倍,则甲的体积与乙的体积之比是______.

3、市场上出售的“金龙鱼”牌调和油,瓶上标有“5L”字样,则其体积为???????m3。若该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是____kg。妈妈炒菜用去了1L,调和油的密度将???????。(填“变大”、“变小”或“不变”)

4、夏天,用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口,把锥形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜会向下凹,如图11,由此可知:该瓶内气体温度降低,密度______(选择“变大”、“不变”、“变小”).根据气体密度的这种变化规律,发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量贴近地面爬行的理由是__________________________________.

5、某种物质????做这种物质的密度。密度用字母?,在国际单位制中,密度的单位是???,常用的单位还有????。

6、将一根

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