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外研版六年级英语下册知识要点复习提纲

亲爱的同学们，六年级下册的英语学习即将告一段落。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点知识，巩固基础，查漏补缺，为即将到来的学习检测做好充分准备。请大家结合课本、课堂笔记和练习，认真回顾，相信你们一定能取得理想的成绩！

一、核心词汇回顾与拓展

词汇是语言的基石，务必扎实掌握本学期各模块出现的核心词汇，并能灵活运用。

1.围绕主题模块的核心词汇：

*学校生活与未来：如校园设施、学习科目、职业名称（teacher,doctor,nurse,driver,farmer,pupil,student,worker等）、未来意愿相关动词（wanttobe,will,hope等）。

*能力与日常：描述能力的形容词（able,clever,helpful等）、日常活动短语（getup,havebreakfast,gotoschool,playfootball,watchTV,gotobed等）、家务劳动（cleantheroom,washclothes,cooknoodles等）。

*过去的经历：表示过去时间的副词（yesterday,lastweek,lastyear,ago等）、常见动词的过去式（is/am-was,are-were,go-went,do/does-did,eat-ate,see-saw,meet-met,buy-bought,take-took,have-had等）。

*购物与喜好：常见商品名称、购物相关动词（want,buy,take,need等）、描述物品特征的形容词（big,small,new,old,cheap,expensive,beautiful,nice等）、表达喜好（like,love,favourite等）。

*健康与习惯：食物名称（尤其健康与不健康食物）、身体部位、感觉类形容词（hungry,thirsty,happy,sad,tired,ill等）、良好习惯表达。

2.词汇学习建议：

*利用单词表，结合课文例句记忆，不要孤立背单词。

*注意词性变化，如名词复数、动词第三人称单数、形容词比较级等（本学期涉及的）。

*尝试用所学词汇造句，或进行简单的看图说话。

二、重点句型与功能意念

句型是进行交流的骨架，要熟练掌握本学期各话题下的重点句型，并能在情境中恰当运用。

1.谈论未来计划与愿望：

*Whatwillyoudo...?Iwill...

*Iwanttobea/an...

*Wherewillyougo?

*Willyou...?Yes,Iwill./No,Iwont.

2.谈论能力与许可：

*Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.

*Ican.../Icant...

*Youcan.../Youcant...

3.谈论过去的事情：

*Wheredidyougo?Iwentto...

*Whatdidyoudo?Idid...

*Whodidyoumeet?Imet...

*Didyou...?Yes,Idid./No,Ididnt.

*Iwas.../Iwasnt...

*Theywere.../Theywerent...

4.谈论喜好与购物：

*Whatdoyouwant?Iwant...

*Whatsyourfavourite...?Myfavourite...is...

*Howmuchisit?Its...yuan.

*Thisoneis.../Theseare...

5.谈论健康与感觉：

*Whatsthematter?Im.../Ihavea...

*Youshould.../Youshouldnt...

6.句型练习建议：

*背诵课文中的对话和重点句。

*进行句型替换练习，举一反三。

*和同学进行角色扮演，模拟真实交流场景。

三、核心语法点梳理

语法是语言的规则，理解并掌握核心语法点有助于更准确地运用语言。

1.一般将来时(begoingto/will)：

*构成：will+动词原形(willnot=wont)；be