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自主招生辽宁省大连市面试题(初中)模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你对初中数学学习生活的认识和理解。

答案：初中数学学习生活是我学习生涯中的一个重要阶段。在这个阶段，我认识到了数学的严谨性和实用性。通过学习初中的数学知识，我不仅掌握了基本的数学技能，还培养了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，数学学习中也锻炼了我的耐心和毅力。我认为，初中数学的学习不仅能够帮助我更好地理解其他学科的知识，还能够为今后的学习和生活打下坚实的基础。

解析：这个问题旨在考察学生对初中数学学习生活的认识和理解。通过回答这个问题，学生可以展示出自己对数学的兴趣和态度，以及在学习过程中所取得的收获和经验。回答时要结合自己的实际经历进行阐述，同时要表达出对数学学习的积极态度和信心。

第二题：

请谈谈你的兴趣爱好，以及这些兴趣爱好对你学习和生活有什么帮助？

答案：

我的兴趣爱好是围棋和阅读。围棋是一种策略游戏，它培养了我的思维能力和耐心，让我在面对问题时能够冷静分析和决策。阅读则让我积累了丰富的知识和开阔了视野，我可以从各种书籍中吸取灵感和智慧。

解析：

在面试中，了解学生的兴趣爱好可以帮助招生老师更好地了解学生的性格特点和潜力。围棋和阅读都是有益的兴趣爱好，它们对学生的发展有积极的影响。围棋可以锻炼学生的逻辑思维和解决问题的能力，而阅读则可以丰富学生的知识面，提高他们的文化素养。通过回答这个问题，学生可以展示自己的兴趣爱好，以及这些爱好如何与他们的学习和生活中相互促进。招生老师可以根据学生的回答来评估他们的综合素质。

第三题

从一副扑克牌中（去掉大小王，剩余52张）随机抽取一张牌，抽到红桃的概率是多少？请解释并说明计算方法。

答案：

概率=红桃牌的数量/总牌的数量

概率=13/52

概率=1/4

因此，从这副扑克牌中随机抽取一张牌，抽到红桃的概率是1/4。

解析：

理解基本概念：概率是衡量某个事件发生可能性大小的一个量。计算概率的基本公式是：某事件发生的情况数（有利于该事件的基本事件个数）除以所有可能发生的情况数（基本事件的总数）。

明确问题：

事件：从去掉大小王后的52张扑克牌中随机抽取一张牌，抽到红桃。

总情况数（样本空间）：一副扑克牌去掉2张，剩下52张牌。抽一张牌，所有可能的结果共有52种。因此，总的可能情况数是52。

有利情况数：红桃牌的数量。在一副标准的扑克牌中（去掉大小王），红桃有13张。因此，抽到红桃的情况有13种。

应用公式计算：根据概率公式：

P(抽到红桃)=红桃牌的数量/总牌的数量

P(抽到红桃)=13/52

化简结果：13和52可以同时被13整除，得出最简分数：

P(抽到红桃)=1/4

总结表达：所以，从这副牌中随机抽取一张牌，抽到红桃的概率是1/4。这个结果说明在所有可能抽到的牌中，有1/4的可能性是红桃牌。

第四题：

如果你们班举行一次班会活动，请你说一下你会howtomakeitasuccess?

答案：为了确保班会活动的成功,我会采取以下几个步骤:

确定主旨:首先,明确班会的目的和主题。这可以帮助我们设计恰当的议程和活动。

制定计划:根据主旨,我将会制定详尽的班会活动计划。这包括确定时间、地点、来源者和参与者。

宣传动员:我会通过各种途径对班会活动进行宣传动员,吸引全班同学的积极参与。

程序设计:设计合理的活动程序,保证整个活动的流畅和每个人的平等的参与机会。

协调沟通:在开展活动过程中,保持良好的沟通与协调,及时解决问题,维护好活动的秩序。

总结评价:活动结束后,你需要使之成为各方的收获与成长,所以我会进行总结并邀请参与者分享他们的感想与收获。

解析：该题目的焦点在于考察学生如何独立策划并管理班会活动。学生应展示出adequateplanning,组织与沟通能力,以及问题解决技能。今年的参考答案中的步骤提供了比较全面的解决问题的思路,同时也教研了沟通与总结的强烈重要性。

第五题

请你谈谈，在学校里，你感到最快乐的一件事是什么？为什么？

我的回答是：在学校里，我感到最快乐的一件事是上科学实验课时的发现之旅。

解析：

考察点：本题旨在考察学生的情感体验、观察能力、逻辑思维和表达能力。它不是要问学生“最傻”或者“最不重要”的事，而是要听学生描述具体的、积极的校园生活经历，并阐述其原因，从而了解学生是否热爱学习、善于观察、乐于思考，以及如何表达自己的情感和体验。

回答思路：

明确事件：选择一个具体、真实、能够体现积极情感（如快乐、成就感、好奇心满足等）的校园生活片段，最好是学习或课堂相关的，更能体现积极的学习态度。

描述细节：描述这件事发生时的场景、过程和自己的感受，让回答更生动、具体，避免空