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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
四年级上册信息技术人教版第12课认认真真管邮件（教案）
课题：
科目：班级：课时：计划1课时
教师：单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：认认真真管邮件
2.教学年级和班级：四年级
3.授课时间：第12课
4.教学时数：45分钟或1课时
【课程目标】
1.让学生了解电子邮件的基本概念及其在日常生活中的应用。
2.培养学生正确使用电子邮件进行信息交流的能力。
3.教育学生遵守网络道德，注重个人信息安全。
【教学内容】
1.电子邮件的定义与作用
2.电子邮件的组成与格式
3.电子邮件的发送与接收
4.电子邮件的安全与管理
【教学过程】
一、导入（5分钟）
1.教师通过向学生提问“你们有没有收到过电子邮件？”来引发学生对电子邮件的兴
趣。
2.简要介绍电子邮件的起源和发展。
二、新课讲解（15分钟）
1.讲解电子邮件的定义、作用、组成和格式。
2.演示如何发送和接收电子邮件。
三、实践操作（15分钟）
1.学生在教师的指导下，登录邮箱，进行发送和接收邮件的实践操作。
2.学生之间互相发送邮件，体验电子邮件的沟通功能。
四、课堂讨论（5分钟）
1.让学生分享自己在使用电子邮件过程中遇到的问题和解决方法。
2.讨论如何保护个人信息安全，遵守网络道德。
五、总结与作业布置（5分钟）
1.教师对本节课内容进行总结，强调电子邮件的正确使用方法和注意事项。
2.布置作业：要求学生课后登录邮箱，给父母或朋友发送一封邮件，分享今天学到的
知识。
六、课后反思
教师对本节课的教学效果进行反思，根据学生的反馈和表现，调整教学方法，以便更好
地为下一节课做好准备。
二、核心素养目标
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
1.信息素养：培养学生掌握电子邮件的基本使用方法，提高信息获取、处理和传递的能
力，学会在网络环境中进行有效沟通。
2.思维素养：通过电子邮件的发送与接收过程，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，
提高信息素养和网络安全意识。
3.合作素养：鼓励学生在课堂上互相交流、分享经验，培养团队协作精神和沟通能力，
增强人际交往能力。
4.道德素养：教育学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私，保护个人信息安全，树立正
确的网络价值观。
5.创新素养：激发学生在电子邮件使用过程中的创新意识，探索电子邮件的更多应用，
提高实践创新能力。
三、重点难点及解决办法
【重点】
1.电子邮件的发送与接收流程。
2.电子邮件格式的正确书写。
3.网络安全意识和个人信息保护。
【难点】
1.电子邮件附件的发送与接收。
2.防范邮件诈骗和垃圾邮件的策略。
【解决办法与突破策略】
1.通过多媒体演示和步骤分解，清晰展示邮件发送与接收的全过程，确保学生理解操
作流程。
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