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中考语文文言文阅读理解《出师表》《三国志诸葛亮传》含答案译文

阅读下面文言文，完成8~11题。（15分）

【甲】

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

……

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

刘表长子琦，亦深器亮。表受后妻之言，爱少子琮，不悦于琦。琦每欲与亮谋自安之术，亮辄①拒塞，未与处画。琦乃将亮游观后园，共上高楼，饮宴之间，令人去梯，因谓亮曰：“今日上不至天，下不至地，言出子口，入于吾耳，可以言不？”亮答曰：“君不见申生②在内而危，重耳在外而安乎？”琦意感悟，阴③规出计。会黄祖④死，得出，遂为江夏太守。

（节选自《三国志·诸葛亮传》）

[注]①辄，一直、经常。②申生、重耳，晋献公之子。骊姬之乱，重耳被迫流亡国外，得以保全。太子申生留国都，被骊姬陷害，自缢而亡。③阴，暗中。④黄祖，人名，江夏太守。

8．下列加点词语意思相同的一项是（???）（3分）

A．诚宜开张圣听??????牡丹之爱，宜乎众矣

B．以光先帝遗德??????上下天光，一碧万顷

C．阴规出计??????????闻之，欣然规往

D．会黄祖死??????????迁客骚人，多会于此

9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（2）琦乃将亮游观后园，共上高楼。

10．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，错误的一项是（???）（3分）

A．【甲】文符合“表”用语谦卑，不失臣子身份的特点，同时又循循善诱、不卑不亢，情真意切。

B．【甲】文以追念先帝功业领起，继而分析形势，阐明道理，寓情于叙，融描写、抒情、议论为一体。

C．【乙】文诸葛亮多次婉拒替刘琦谋划自安之术，原因之一是不便介入刘表一家的家事。

D．无论上表劝谏刘禅还是为刘琦谋划，诸葛亮都是从他们的现实情况出发，提出建议。

11．结合【甲】【乙】两文内容，分析诸葛亮提出建议方式的不同。（5分）

【答案】8．A

9．（1）亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。

（2）于是刘琦请诸葛亮游览自家的后园，一同登上高楼。

10．B

11．对刘禅：直接提出。诸葛亮是刘婵的长辈，又受刘备所托，所以他对刘婵是直接提三条建议，并晓之以理，饱含对刘氏父子的深情，言辞恳切。对刘琦：间接提出离开建议，提建议时也是用类比申生、重耳不同结局的方式间接表达，没有直接给出方法。

【解析】8．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

A.都意为“应当、应该”；

B.发扬光大/风光，景色；

C.谋划/打算；

D.恰逢，正遇上/聚集，集会；

故选A。

9．本题考查文言语句的翻译。

（1）重点字词：亲：亲近。远：疏远。倾颓：衰败，覆灭。

（2）重点字词：乃：于是，就。将：带，领。游观：游览。共：一起。

10．本题考查内容理解和辨析。

B.有误。甲文主要是诸葛亮向后主刘禅陈情言事，追念先帝功业，激励刘禅广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，以实现兴复汉室的目标，并没有“描写”的表达方式，而是以叙述、议论为主；

故选B。

11．本题考查内容理解和分析。

根据甲文“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”等可知，诸葛亮对刘禅是直接提出建议，如应“开张圣听”“陟罚臧否，不宜异同”“亲贤臣，远小人”等，诸葛亮是刘禅的父辈，同时又是托孤重臣，他对蜀汉和刘家忠心耿耿，所以他可以直接对刘禅提出建议。根据乙文“亮答曰：‘君不见申生在内而危，重耳在外而安乎？’”等可知，诸葛亮对刘琦并没有直接提出建议，而是采用类比申生、重耳的方法，间接表达让刘琦离开是非之地的建议。他没有直接给出具体方法，一方面是因为他不便介入刘表的家事，另一方面也是让刘琦自己领悟并做出选择。

【点睛】参考译文

【甲】先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国力困弊，这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进