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骑鹅旅行记人教版部编版六年级语文下册授课老师:彤彤

课前导读看着这两幅图片,你de头脑中浮现出了怎样de画面?

自由地默读课文,注意读准字音,读通句子边读边思考,这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什么事?课前导读

塞尔玛·拉格洛芙（一八五八—一九四零）,瑞典女作家一九零九年获得诺贝尔文学奖,是世界上第一位获得诺贝尔文学奖de女性主要作品:《骑鹅旅行记》《古斯泰·贝林de故事》等作者介绍

《尼尔斯骑鹅旅行记》讲de是一个不爱学习、喜欢恶作剧de顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小精灵,而被小精灵用魔法变成了一个小人他骑在他家de大白鹅背上,跟着一群大雁出发作长途旅行通过这次奇异de旅行,尼尔斯增长了很多见识,结识了许多朋友,也碰到过好几个凶恶阴险de敌人他在种种困难和危险中受到了锻炼,最后尼尔斯回到了家中,恢复原形,变成了一个好孩子初读课文

藤蔓猫咪犬牙缰绳黑莓刨虫子波罗de海流水潺潺头晕目眩我会认

得意扬扬:形容非常得意de样子荆棘:泛指山野丛生de带刺小灌木无济于事:对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用缰绳:牵牲口de绳子跃跃欲试:形容心里急切地想试试垂头丧气:形容情绪低落、失望懊恼de神情词语释义

默读课文,读准字音,在每个自然段前标上序号这个故事可以分为____个部分思考:每个部分主要讲了什么?课文精讲

故事de开始,当尼尔斯还是一个“人”de时候,他是一个怎样de小男孩?活泼可爱、顽皮课文精讲

在尼尔斯变成小狐仙之后,他de世界都发生了什么样de变化呢?他变小了他变小了,别de东西有没有变小呢?别de东西对于小狐仙尼尔斯来说就是怎样de呢?变大了课文精讲

这些庞然大物对小狐仙尼尔斯de态度,是什么样de呢?笑话他不害怕他凶他吼他课文精讲

我们de尼尔斯变成小狐仙以后,世界上所有他熟悉de东西都变大了,他变成了弱小de小狐仙,他能听懂禽兽de话了,也知道动物们并不都喜欢他课文精讲

展开想象,交流想法:如果你一觉醒来,也变成了尼尔斯,你也成为了和尼尔斯一样de小狐仙,你会做些什么呢?自由讨论:课文de最后尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住雄鹅de脖子,不料却被雄鹅带去了高空骑上鹅背de尼尔斯又会发生什么呢?课文精讲

预测:他会变回原形,变得懂事,乐于助人,友善地对待动物理由:骑鹅旅行之前,动物们对待他de言行,已经触动了他de心,他也认识到了自己de错误他会慢慢改正缺点,这样,就会有朋友帮助他变回原形课文精讲

一、将下列画线部分替换成相应de词语一他发现,光那样站着等待是对于事情没有什么帮助de,一定得想别de办法（无济于事）二那些鸡一看见猫便住了嘴,装着集中注意力地在地上刨虫子吃（聚精会神）课堂练习

三他先非常得意de样子地念了一阵经（得意扬扬）四他飞得那么快,男孩都感到头晕眼花,感到一切都在旋转了（头晕目眩）课堂练习

读课文,试着说一说,尼尔斯变小后,他de世界发生了什么变化?课堂练习

骑鹅旅行记尼尔斯变成小人寻求帮助,遭到拒绝阻止鹅飞走,被带上天麻雀鸡猫牛课文小结爱护动物和谐相处

古人谈读书人教版部编版五年级语文上册授课老师:

新课导入读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹古人谈读书读书破万卷,下笔如有神——杜甫旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

《论语》《论语》儒家学派经典著作之一,由孔子弟子及其再传弟子编撰而成它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子de言行,共二十篇与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”新课导入

孔子（公元前五五一——前四七九）春秋末期de思想家、教育家、儒家de创始者名丘,字仲尼鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人孔子课文精讲

一敏而好学,不耻下问知之为知之,不知为不知,是知也默而识之,学而不厌,诲人不倦好学:喜好学习耻:以……为耻知:知道,了解知:同“智”,智慧默:不语,不说话倦:疲倦、倦怠课文精讲

敏而好学,不耻下问知之为知之,不知为不知,是知也默而识之,学而不厌,诲人不倦译文:勤勉而又喜好学习de人,不以向比自己地位低或不如自己de人请教为耻译文:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正de智慧译文:把所学de知识默默地记在心中,勤奋学习则不满足,教导别人而不倦怠谦虚?求实?勤奋读书态度读书方法读书目de课文精讲

朱熹（一一三零——一二零零）,字元晦,号晦庵,徽州婺源人（今属江西）,南宋著名de理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人世尊称为朱子,是孔子、孟子以来最杰出de弘扬儒学de大师朱熹课文精讲

二余尝谓,读书有三到,谓