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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
中考语文修改病句题及答案
一、中考语文专项练习:修改病句
1.下面这段文字的三个句子各有一处语病,请加以修改。
①生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性,在研究基因时,他运用了类似语言学研究
的做法,发明了DNA微阵列。②这大大加快了基因研究。③他认为如果掌握和懂得基因
的“语言规则”,就可以修改这些笨拙的“句子”,许多人类疾病就能治愈了。
①处:________;②处:________;③处:________
【答案】“做法”改为“方法”(或将“运用”改为“采用”);“研究”后加“的速度”;将“掌握”和
“懂得”的语序互换
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的
主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。句①搭配不当,将“做法”改为
“方法”;句②缺少宾语,在句末加上“的速度”;句③语序不当,将“掌握”和“懂得”交换位
置。
【点评】常见的病句类型:(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾
搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分
残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构
完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第
一,语法成分重复;第二,语意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的,要结合语
意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的
位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。(5)句式杂糅。
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。(6)句意
歧义。所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。
(7)不合事理。不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,
或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。(8)用词不当。用词不当包括词性使用不
当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。
2.下面两个句子都有语病,请修改。
①《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
②父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。
【答案】①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。
【解析】【分析】①残缺宾语。改为“《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再
到最终失败的过程”。②语意重复。溺爱:对自己的孩子过分宠爱。改为“父母溺爱孩子,
这对孩子的成长极为不利”。
故答案为:①在结尾加上“的过程”。②删掉“过于”。
【点评】做好本题,要从以下三个方面入手,一借句意,选项要表达什么意思,这是我们
正确判断的前提和基础,二要理题干,在裂解语义意的基础上,利用语法知识,分析句子
成分,找到搭配不当,成分残缺等错误。三要洗关系,要分析句间关系。找到逻辑混乱和
语序不当等错误。
君子忧道不忧贫。——孔丘
3.下面的语段划线处有语病,请选择一句提出修改意见。青少年学生是祖国的未来、民族
的希望,①是否养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们
从自我做起,从现在做起,从小事做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,②我们就能够
缔造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
【答案】①养成良好的习惯,是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯,是能否
做个文明中学生的关键。②我们就能够营造文明的社会氛围,培养和谐的社会风气。
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