解析卷-鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项训练试卷(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-10-24 发布于河南
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解析卷-鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项训练试卷(含答案解析).docx

鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验:把螺线管水平悬挂起来,闭合开关,发现螺线管缓慢转动后停了下来,改变螺线管B端的初始指向,重复操作,停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示,闭合开关,螺线管停下来后B端指向()

A.东方 B.南方 C.西方 D.北方

2、小城家的动感单车及扶手示意图如图所示。骑行时显示屏有数据。观察到当只有在双脚踩踏板骑行时,按压电子仪表的“开始按钮”,同时将双手握住“手握感应片”,电子仪表的显示屏就可以显示骑行人的心率,若双手没握或握不紧“感应片”时,显示屏就不显示数据。若不骑行即使按压也不显示。关于动感单车,下列说法正确的是()

A.车座下方的弹簧受力越大,其弹性形变越小

B.这个“手握感应片”在电路中的作用相当于电源

C.在正常操作下,骑行时动感单车应用电磁感应原理发电

D.单车静止在水平地面上时,地面对单车的支持力和单车对地面的压力是一对平衡力

3、关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是()

A.磁场是有方向的

B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线

C.地球的磁场叫做地磁场

D.地理的北极就是地磁场的北极

4、如图所示的四个装置可以演示不同的电磁现象,下列说法不正确的是()

A.如图,可以用来演示电流的磁效应

B.如图,可以用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少的关系

C.如图,可以用来演示磁场对通电导线的作用

D.如图,可以用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了电动机

5、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线,若要探究发电机的工作原理,虚线方框中接入的实验器材是()

A.电源 B.电流表 C.定值电阻 D.滑动变阻器

6、如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是()

A.电压表示数变大,电流表示数也变大

B.电压表示数变小,电流表示数也变小

C.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小

D.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变大

7、图甲是一款“智能照明灯”的电路原理图,光线较暗时灯泡自动发光,光照到一定强度时灯泡自动熄灭。控制电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值R随光照强度E的变化图像如图乙所示。以下说法正确的是()

A.电磁铁的上端为S极

B.当光照强度增强,R0两端的电压变小

C.灯泡应设计在C和D两接线柱之间

D.要想灯在更亮时发光,应增大R0的阻值

8、许多超市出口处装有如图所示的报警器,它由防盗天线、检测门、检测器构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若未消磁通过检测门,检测器就会检测到标签上的磁性而触发电路报警,达到防盗目的。图中与报警器工作原理相同的是()

A. B.

C. D.

9、如图所示是一款常见的电动咖啡搅拌杯,它的核心部件就是电动机,图中能够说明其工作原理的是()

A. B.

C. D.

10、下列对图示实验的解释,正确的是()

A.图甲中的实验可得出磁铁异名磁极相互排斥

B.图乙中的实验可得出磁场能够产生电流

C.图丙中的实验能表示机械能转化为电能

D.图丁中的测电笔的氖管发光说明它与火线接触

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、图中,静止在通电螺线管周围的小磁针,其中指向错误的是(填标号)?

2、自然界中组成物体的物质不同,性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中,利用磁性工作的是,利用弹性工作的是。

3、攀枝花市某学校研学小组在探究通电螺线管磁场的实验中,小磁针和螺线箮放置于同水平面内,螺线管为东西朝向,小磁针可在水平面内自由转动。开关S闭合后,小磁针的指向如图所示,则电源A端为(选填“正”或“负”)极。当开关S断开时,小磁针N极将(选填“不”、“向北”或“向南”)偏转。

4、在“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时,如图所示,

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