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;;;;社交能力目标说明;首轮采用抽签强制配对确保公平性，后续环节允许学生自主选择伙伴，逐步过渡到自然社交状态。;;随机分配与主题匹配;互动任务类型（问答/协作）;时间控制机制;;;多媒体辅助素材;分组标识物制作;;;;自由配对阶段控制;;鼓励
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