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鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、小明发明了一款新型的带滚轮的书包,其内部没装电池,但拖动书包使轮子滚动时,嵌在轮子里的LED灯会发光,起到警示的作用。图中的实验装置能反映此现象原理的是()
A. B.
C. D.
2、如图是一台正在工作的电扇。下图四个实验能反映其工作原理的是()
A. B.
C. D.
3、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在蹄形磁铁中央,ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是()
A.接入灵敏电流计可探究电磁感应现象,与动圈式话筒原理相同
B.接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力,与动圈式扬声器原理相同
C.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同
D.接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用,与发电机原理相同
4、为了节能环保,现在国家正在大力推广电动汽车,电动汽车中核心的部分是电动机,下列选项中能够反应电动机原理的是()
A. B.
C. D.
5、如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是()
A.比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极
C.大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥
D.该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
6、对下列各图的描述中,正确的是()
A.图甲中闭合开关,导体棒ab在水平方向左右运动时,电流表指针将会摆动
B.图乙实验表明利用磁可以生电
C.丙图的实验不能探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系
D.丁图中,通电螺线管上方小磁针静止时,a端是S极
7、矩形铜线框在某磁场中的位置如左图所示,电流I1从O点流入线圈,从P点流出,流出的电流为I2,AB段受到的磁场力方向向上,则()
A.电流I1大于I2
B.CD段受到的磁场力方向向下
C.让线圈转180o到右图位置,AB段受到的磁场力方向向下
D.让线圈转180o到右图位置,CD段受到的磁场力方向向上
8、如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中正确的是()
A.图a只要导体ab运动,闭合回路就会产生感应电流
B.图b首先揭开这个奥秘的物理学家是奥斯特
C.图c当滑片向右移动时,两个电磁铁都能吸引更多的大头针
D.图d实验的能量转化是把机械能转化为电能
9、如图所示,对应的说法正确的是()
A.图甲,司南能指示南北方向,是因为受到地磁场的作用
B.图乙,通电导体周围存在磁场,证实这一现象的第一位科学家是法拉第
C.图丙,利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理可制成发电机
D.图丁,利用此原理可制成动圈式扬声器
10、许多超市出口处装有如图所示的报警器,它由防盗天线、检测门、检测器构成。结账时贴在商品上的磁性标签会被消磁,若未消磁通过检测门,检测器就会检测到标签上的磁性而触发电路报警,达到防盗目的。图中与报警器工作原理相同的是()
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,是我国早期的指南针--司南。东汉学者王充在《论衡》中记载为:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。它的这个性质是因为受到的作用;宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全南也”。司南在水平面静止时勺柄指向地磁场的极附近。
2、丹麦物理学家是电流磁效应的发现者。小吉用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沫小球,若泡沫小球被排斥,则泡沫小球带电荷。
3、如图所示的司南是我国的四大发明之一,司南静止时能够指南北说明地球是一个巨大的;如图所示,地磁的南极在地理的附近,地理的两极和地磁的两极并不重合,这一现象是我国宋代学者沈括发现的,比西方早400多年。
4、如图所示是小松探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置图,其中E表示电磁铁。闭合开关S,改变滑动变阻器的滑片P的位置,通过观察电磁铁E吸引小铁钉的个数来比较电磁铁磁性强弱。小松探究的问题是:电磁铁磁性强弱与是否有关?
5、如图所示是一种动圈式耳机的内部结构示意图。当音圈中有大
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