2025年中考语文分析之 专项复习--成语的正确运用.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

单位名

教师姓名填写时间

称

学科语文年级/册九年级教材版本部编版

课题名称专项复习成语的正确运用

难点名称掌握使用成语的九大误区，能正确使用成语

成语作为中考的必考点，通过平时的训练和测试发现，成语题学生掌握

从知识角度分析

得并不好，而且失分较多，主要原因是对成语的理解不到位，不能掌握

为什么难

正确使用成语的基本规律导致出错。

难点分析

从学生角度分析

学生对成语的理解不到位，不能掌握正确使用成语的基本规律导致出

为什么难

错。

填写示例

难点教学方

1.通过9道例题帮助学生归纳平时我们使用成语的误区，教会学生正确使用成语的方法。

法

2.讲练结合

教学环节教学过程

成语是我国汉语言文化宝库中的一颗明珠，在语言交际中的使用率很高。正确理解和运

用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容。然而令人担忧的

导入

是，这类题型已经成为众多同学的考查难点，丢分率较高。今天，我们就一起来归纳下

这些错误类型，让我们准确的使用成语。

（一）考点透析：（1）成语的规范书写，如：找错字，改错字，填成语等。

（2）在具体语境中正确使用成语，找加点成语使用准确或不当的一项。

知识讲解

（3）写出课文或名著中相关的成语。

（难点突

破）

（二）实际操作归纳成语的错误类型：根据例题归纳各种使用误区

（三）技巧归纳：成语误用的几种情况：

1、色彩不当2、轻重不分

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3、望文生义4、用错对象

5、谦敬误用6、重复或前后矛盾

7、语境不合8、近义混用

9、违背常规

课堂练习

根据教师的讲解及例题分析，当堂进行训练，训练内容主要是：老师出的成语训练题。

（难点巩

固）

这节课老师展示的这些成语，都是我们平时常见、常用、常考而又常错的。其实，不能正

小结确运用成语，归根结底还是我们对成语的含义的不理解。所以我们以后一定要养成勤问，

勤查、勤积累的好习惯。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教师姓名吕晓庆单位名称乌苏市第四中学填写时间2020年8月25日

学科语文年级/册九年级教材版本部编版

课题名称中考专项复习《成语的正确运用》

难点名称理解成语的意思，并正确使用成语。

从知识角度分析，

成语虽是我们日常生活常用的，但很多同学对成语的平时积累少不能很好的