达标测试鲁科版九年级物理下册-电磁现象同步训练试题（含详细解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁现象同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示的四个装置可以演示不同的电磁现象，下列说法不正确的是（）

A．如图，可以用来演示电流的磁效应

B．如图，可以用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少的关系

C．如图，可以用来演示磁场对通电导线的作用

D．如图，可以用来演示电磁感应现象，根据该现象制成了电动机

2、下列说法中正确的是（）

A．磁感线是由铁屑组成的

B．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的

D．小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁场的方向相同

3、图甲是一款“智能照明灯”的电路原理图，光线较暗时灯泡自动发光，光照到一定强度时灯泡自动熄灭。控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值R随光照强度E的变化图像如图乙所示。以下说法正确的是（）

A．电磁铁的上端为S极

B．当光照强度增强，R0两端的电压变小

C．灯泡应设计在C和D两接线柱之间

D．要想灯在更亮时发光，应增大R0的阻值

4、在这次疫情期间，小明经常在家中做饭，一天他在冰箱中找东西拿来做饭，但他还没有把冰箱门完全关闭时，冰箱门却被吸过去紧紧关闭了，他想到了磁极间的相互作用，于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）

A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端

B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端

C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

5、线上授课时，教师对着麦克风说话，声音使麦克风内膜片振动，引起磁场中与膜片相连的线圈振动，线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是（）

A．发电机 B．电冰箱 C．电视机 D．电饭锅

6、为了节能环保，现在国家正在大力推广电动汽车，电动汽车中核心的部分是电动机，下列选项中能够反应电动机原理的是（）

A． B．

C． D．

7、指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（）

A．指南针可以仅具有一个磁极

B．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的

C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场

D．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰

8、下列对图示实验的解释，正确的是（）

A．图甲中的实验可得出磁铁异名磁极相互排斥

B．图乙中的实验可得出磁场能够产生电流

C．图丙中的实验能表示机械能转化为电能

D．图丁中的测电笔的氖管发光说明它与火线接触

9、如图所示的四个装置，说法正确的是（）

A．图甲装置的原理可用来制作电动机

B．图乙装置可用来演示磁场对电流的作用

C．图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

D．图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能

10、如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）

A．相斥，A端为N极，B端为N极 B．相斥，A端为S极，B端为S极

C．相吸，A端为S极，B端为N极 D．相吸，A端为N极，B端为S极

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示是小松探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置图，其中E表示电磁铁。闭合开关S，改变滑动变阻器的滑片P的位置，通过观察电磁铁E吸引小铁钉的个数来比较电磁铁磁性强弱。小松探究的问题是：电磁铁磁性强弱与是否有关？

2、将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上，使两个磁铁的N极都向外，构成了一个可以在平面上滚动的滚轮。如图所示，将锡箔纸平铺在水平桌面上，再将滚轮轻轻放在锡箔纸上，由于锡箔纸中有电流会产生，滚轮立刻开始向前滚动。滚轮能够滚动，其原理与（填“发电机”或“电动机”）相同。

3、根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明是有磁性的；若发现吸引力由大变小再变大，则说明有磁性．

4、《论衡