热工测量及仪表电子教案.pdfVIP

总课时1、2课型新授

课题绪论、测量及测量误差概述

1、理解被测量、标准量与测量值之的区别与联系

教学目的

2、熟悉国际单位制的7个根本单位

3、能恰当应用三种表示方法来表达测量误差

理解测量的概念、掌握三种误差表示方法

教学重点

二种误差表示方法之的关系

教学难点

多媒体教学

教学方法

复习旧课

导入课题

讲解新课

绪论

一、热工测量的意义

1、测量的意义：取得各事物之的定量关系，是人们认识事物的一种手段

2、热工测量的范围

3、火力发电厂热工测点

4、热工测量的意义：了解和控制火电生产过程，确保生产过程平安、正常、高效

进行

二、测量技术的开展概况

三、测量技术的开展趋势

四、传感器简介

1、根据现象所属领域不同分为：物理、化学、生物传感器

2、根据所用敏感元件的材料分为：半导体、陶瓷、有机高分子、光纤传感器

3、根据功能分为：单功能、多功能、智能、仿生传感器等

第一章测量及测量误差

§1-1测量的定义及方法

一、测量概述

1、定义

2、公式：I尸土式中x一—被测量b一一标准量测（量单位）L一一所得的测

b

量值

二、测量方法

1、根据获得测量结果的程序不同可分为：直接测量、接测量和组合测量

2、根据检测装置工作原理不同可分为：直读法、零值法和微差法

3、根据仪表是否与被测对象接触可分为：接触测量法和非接触测量法

§1-2测量误差

一、误差的表示方法

1、定义：被测量的测量值与被测量的真实值之存在偏差，称测量误差

/实际相对误差

2、测量误差的表示方法：绝对误差、相对误差标称相对误差

引用相对误差折（合误差）

小结

热工测量是指在热工过程中对各种热工参数，如温度、压力、流量、物位、烟

气含氧量及各种机械量的测量。测量工作是一种实验性工作，测量过程会产生测量

误差测（量结果与其真值的差异），根据误差的性质不同，测量误差可分为系统误

差、随机误差和疏忽误差。系统误差说明了测量结果的“正确度”，而随机误差那

么说明了一个测量系统的测量“精密度”，但不管哪种误差，都有绝对误差、相对

误差、折合误差三种表达方式。

课堂练习

课后思考

思考：试指出在热工参数测量中哪些测量用到了直接测量，哪些用到了间接测量？

日常使用的仪中哪些用到了直读法，哪些用到了零值法？

作业

教学后记

总课时3、4课型新授

课题测量误差的分类及处理

1、了解不同类误差产生的原因以及它们的特点

教学目的

2、掌握减小或消除系统误差、随机误差、粗大误差的方法

3、能对测量结果进行评价

4、具有对屡次测量进行准确度判别的能力

教学重点减小或消除系统误差、随机误差和粗大误差的处理方法

教学难点屡次测量的置信度判别，坏值的判别

教学方法多媒体教学

复习旧课

测量是将被测量与同性质的标准量（即测量单位）进行比拟，以确定被测量是标准

量的多少倍数的过程，测量过程会产生测量误差