达标测试鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项测评试题(含答案解析).docxVIP

达标测试鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项测评试题(含答案解析).docx

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鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、有关电与磁的知识,下列说法错误的是()

A.甲图可以验证电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

B.乙图中的电磁继电器实质是利用电磁铁控制工作电路通断的开关

C.丙图中麦克风的工作原理是电磁感应现象

D.丁图为扬声器,工作时将机械能转化为电能,与电动机的原理相同

2、在一次分组探究实验中,小毛同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()

A.电磁铁的A端为N极

B.小磁针静止时,S极水平指向左

C.当滑动变阻器的滑片P向左端移动,电磁铁磁性增强

D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

3、物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征,如:可以用一条有方向的直线﹣﹣光线,来表示光的传播方向。下列事例中,也用到这种方法的是()

A.研究电流时把它与水流相比

B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动

C.用水银气压计测量大气压

D.利用磁感线来描述磁场

4、如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是()

A.电压表示数变大,电流表示数也变大

B.电压表示数变小,电流表示数也变小

C.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小

D.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变大

5、有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈。运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同()

A.扬声器

B.动圈式话筒

C.探究影响磁性大小因素

D.电铃

6、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,ab两端连接着导线,若要探究发电机的工作原理,虚线方框中接入的实验器材是()

A.电源 B.电流表 C.定值电阻 D.滑动变阻器

7、如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上.关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是()

A.甲图中桌面受到的压力比乙图大

B.乙图中桌面受到的压力比甲图大

C.两图中桌面受到的压力相等

D.无法确定

8、如图所示,是使用门禁卡开门的场景。在门禁卡的夹层里面有带天线的线圈,接近门禁主机的时候,会使门禁卡中的线圈产生感应电流,并提供给门禁卡里面芯片做电源发出信号,进而开门。下图中的设备工作原理与其相同的是()

A.手电钻 B.散热风扇

C.水力发电机 D.电铃

9、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()

A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

10、如图所示,两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在蹄形磁铁中央,ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是()

A.接入灵敏电流计可探究电磁感应现象,与动圈式话筒原理相同

B.接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力,与动圈式扬声器原理相同

C.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同

D.接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用,与发电机原理相同

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、我国最早的指南针—司南静止时它的长柄指向(选填“南方”或“北方”),它是利用磁体受作用指向南北的;如图所示,磁悬浮地球仪应用了(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律。

2、丹麦物理学家通过实验发现电流周围存在磁场。如图所示,通电螺线管的左端是极(选填“N”或“S”),电源的左端是极(选填“正”或“负”)。

3、如

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