强化训练鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节训练试题(详解).docxVIP

强化训练鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节训练试题(详解).docx

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鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,对应的说法正确的是()

A.图甲,司南能指示南北方向,是因为受到地磁场的作用

B.图乙,通电导体周围存在磁场,证实这一现象的第一位科学家是法拉第

C.图丙,利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理可制成发电机

D.图丁,利用此原理可制成动圈式扬声器

2、线上授课时,教师对着麦克风说话,声音使麦克风内膜片振动,引起磁场中与膜片相连的线圈振动,线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是()

A.电冰箱 B.发电机 C.电视机 D.电动机

3、如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,支架上的风扇就转动起来,从而帮助电脑散热。图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是()

A.

B.

C.

D.

4、如图所示的四个装置可以演示不同的电磁现象,下列说法不正确的是()

A.如图,可以用来演示电流的磁效应

B.如图,可以用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少的关系

C.如图,可以用来演示磁场对通电导线的作用

D.如图,可以用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了电动机

5、如图是探究“电磁感应现象”的实验装置。下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是()

A.断开开关S,磁体、导体ab均保持不动

B.闭合开关S,磁体不动,导体ab沿竖直方向上下运动

C.闭合开关S,导体ab不动,磁体沿水平方向左右运动

D.断开开关S,磁体不动,导体ab沿水平方向左右运动

6、我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器。小明猜想它的工作原理如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通过强电流时,即可受到强大的推力。小明的猜想与下列实验原理相同的是()

A. B.

C. D.

7、如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图,将实验装置放在水平桌面上。在下列四种情形中,能使灵敏电流计的指针发生偏转的是()

A.蹄形磁铁不动,导体棒沿竖直方向向下运动时

B.蹄形磁铁不动,导体棒沿竖直方向向上运动时

C.导体棒不动,蹄形磁铁沿水平方向左右运动时

D.导体棒不动,蹄形磁铁沿竖直方向上下运动时

8、如图所示是奥斯特实验的示意图,以下关于奥斯特实验的分析正确的是()

A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定

B.小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用

C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场

D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

9、如图所示,一种环保型手电筒,筒内有一个能滑动的圆柱形永磁铁,外圈套着一个线圈。只要将手电简沿图中箭头方向来回摇动,手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是()

A.电动机

B.电热水壶

C.发电机

D.扬声器

10、在一次分组探究实验中,小毛同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()

A.电磁铁的A端为N极

B.小磁针静止时,S极水平指向左

C.当滑动变阻器的滑片P向左端移动,电磁铁磁性增强

D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示的电路中,电磁铁的左端有一个小磁针,闭合开关S后,小磁针N极将(选填“向左顺时针偏转”或“向右逆时针偏转”),向右移动滑片P,电磁铁的磁性将(选填“减弱”或“增强”)。

2、图中所示是一款儿童滑板车。当车轮转动时可自行发电,使车轮边缘的LED灯发光,其发电的原理与(选填“动圈式话筒”或“电磁起重机”)相同。逐渐加快滑行速度,LED灯的亮度会(选填“增强”、“减弱”或“不变”)。

3、如图所示是新一代代步工具——电动平衡车,其核心部件是电动机,它的工作原理是。

4、如图所示,闭合开关,用外力使导体棒水平向右运动,发现导体棒也随之运动。此装置中,根据甲部分发生的现象,科学家发明了。

5、某同学利用如图所示的实验装置进行实验探究,其中导

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