安徽师范大学附属小学2024-2025学年五年级下学期语文第六单元测试试卷.docxVIP

安徽师范大学附属小学2024-2025学年五年级下学期语文第六单元测试试卷

考试时间：120分钟总分：100分姓名：________

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

下列每组字中，读音不同的一项是（）（3分）

①A.呼吸（xī）呼喊（hū）

B.模仿（mó）模样（mú）

C.破坏（pò）破坏（pò）

②A.感激（gǎn）感动（gǎn）

B.散步（sàn）散落（sǎn）

C.尽管（jǐn）尽管（jǐn）

③A.仿佛（fǎng）佛祖（fó）

B.愉快（yú）愉悦（yú）

C.尽管（jǐn）尽管（jǐn）

2.多音字选择（10分）

请为下列句子选择正确的读音，填在括号里。（每空1分）

（1）我们（）去公园玩。（jìn/jìn）

（2）这个（）很好看。（zhào/zhào）

（3）他（）得很认真。（yán/yán）

（4）一（）阳光照进来。（yí/yì）

（5）我（）喜欢这个礼物。（xǐ/xī）

3.形近字组词（10分）

请为下列形近字组词。（每空2分）

①池（）②坑（）③赛（）

④柴（）⑤块（）⑥哀（）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜要诸葛亮十天内造十万支箭，诸葛亮却立下军令状，三天内完成。他请鲁肃帮忙，让士兵们用稻草人披上铠甲，载着空船，逆风而往。曹操疑有埋伏，下令放箭。诸葛亮让士兵擂鼓呐喊，箭如雨下，草船很快就插满了箭。

1.诸葛亮为什么能成功借到箭？（4分）

2.从这段文字中可以看出诸葛亮具有怎样的性格特点？（5分）

3.用“______”画出文中描写天气的句子。（2分）

4.诸葛亮请鲁肃帮忙，这体现了他的什么智慧？（2分）

5.这篇课文选自哪部名著？（2分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

小溪边有一棵老树，树干上长满了青苔。每天清晨，小鸟在枝头唱歌，小松鼠在树干上跳跃。老树静静地站着，为小动物们遮风挡雨。春天，它开出金黄的花朵；秋天，它结出甜美的果实。老树说：“只要你们记得我，我就很开心。”

1.短文中描写了老树的哪些特点？（4分）

2.小动物们喜欢在老树下做什么？（4分）

3.老树为什么说“只要你们记得我，我就很开心”？（3分）

4.你认为老树象征着什么？（4分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）他高兴地跳着，唱着，非常快乐。（4分）

（2）老师对我们的要求很严格，我们要好好听讲。（6分）

2.句子仿写（10分）

仿照例句，写一个句子。

例句：小溪唱着歌，一路向前跑。

仿写：________

四、习作表达（20分）

题目：我忘不了那件事

要求：请以“我忘不了那件事”为题，写一篇作文。可以写一件让你感动、难忘或让你学到道理的事情。字数不少于400字。请运用本单元学到的描写方法，表达你的真情实感。

引导词：时间/地点/人物/事件/心情

---标准答案---

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

①C②C③A

2.多音字选择（10分）

（1）jìn（2）zhào（3）yán（4）yì（5）xǐ

3.形近字组词（10分）

①池子②土坑③比赛④柴火⑤石块⑥哀伤

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

1.利用大雾天气，曹操不敢轻易出兵，诸葛亮趁机让草船靠近曹军水寨，用稻草人吸引箭。（4分）

2.足智多谋、沉着冷静、善于利用天气变化。（5分）

3.逆风而往。（2分）

4.联系实际，了解曹操的性格特点，为自己造箭创造条件。（2分）

5.《三国演义》。（2分）

（二）课外阅读（15分）

1.年老、坚强、乐于助人、有奉献精神。（4分）

2.小鸟在枝头唱歌，小松鼠在树干上跳跃。（4分）

3.因为老树能为小动物们提供帮助，它感到快乐。（3分）

4.象征着默默无闻、无私奉献的人。（4分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）他高兴地跳着，唱着。（4分）

（2）老师对我们的要求很严格，我们要认真听讲。（6分）

2.句子仿写（10分）

示例：微风轻轻吹过，