强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度专项测试试题（详解）.docxVIP

人教版八年级物理上册第6章质量与密度专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、为了铸造金属工件，事先用密度为ρ1的实木材料制成木模，木模的质量为1.8kg．再用密度为ρ2的合金铸造30个这样的工件，这些合金的总质量为648kg，则木模与合金材料密度之比为(???)

A．1︰4???B．1︰12???C．1︰30???D．1︰360

2、一个体积为30cm3的空心铜球，质量为178g(铜的密度为8．9X103kg／m3)，那么空心部分的体积是??(???)

A．10cm3??B．14cm3???巴17cm3???D．20cm3

3、一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为(???)。

A．45.1g????B．45.0g?C．44.9克?D．条件不足，不能确定

4、如图所示的圈养动物，养大后质量最小的是（???）

5、在测量一小石块（体积小于使用天平的最大砝码体积）的质量时，下列操作中比较合理的是（???）

A．根据石块体积的大小，选择体积比石块大的砝码

B．根据石块体积的大小，选择比石块体积略小的砝码

C．从最大的砝码开始，从大到小依次试测

D．从最小的砝码开始，从小到大依次试测

6、社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取l00ml这种牛奶，澜得它的质量为102.2g，则这种牛奶（?）

牛奶中掺水含量

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

牛奶密度（g/cm3）

1.030

1.027

1.024

1.021

1.018

1.015

1.012

1.009

1.006

1.003

1.000

A．未掺水????????B．掺水含量20％以下

C．掺水含量20％—30％?????D．掺水含量30％以上

7、下列说法，正确的:

A.质量大的物体，体积一定大;

B.体积大的物体，密度一定小;

C.同种材料制成的实心物体，体积大的质量也一定大;

D.不同材料制成的实心物体，质量大的密度一定大.

8、一圆柱形容器,当装质量为1kg的酒精时,酒精的深度为20cm,若用此容器装1kg的水,则水的深度为(ρ酒精=0.8g/cm3)

A.20cm????????B.16cm

C.15cm????????D.24cm

9、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是(???)

A．放有铜块的杯子??B．放有铁块的杯子C．放有铅块的杯子?

10、下列关于密度的说法正确的是

Ａ．密度大的物体质量一定大?Ｂ．固体的密度一定比液体的密度大

Ｃ．体积大的物体密度一定大?Ｄ．密度大的物体单位体积的质量一定大

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，天平所测物体质量为____g，若保持游码位置不变，将左盘所测物体和右盘中砝码互换位置后，要使天平横梁再次平衡，应在____盘中增加______g的物体．

2、分别装有相同质量的水、盐水、酒精的三个相同容器，液面高低如图所示.已知ρ盐水＜ρ水＜ρ酒精，则甲液体是_______________，乙液体是_______________，丙液体是_______________.

3、电影影片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很???的材料制成的道具；工厂中为了减轻机器工作时的震动，它的底座常用密度????的材料。

4、用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器有????、????、????和????、????、????、????。

5、国际单位制中，密度的单位是______，密度还可以用______做单位，这两个单位