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七年级语文下册期中测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点的字注音。

（1）他屏息凝视（）了许久，才隐约看到远处有动静。

（2）这真是一个令人叹为观止（）的景观。

（3）为了庆祝这个特殊的日子，大家欢聚一堂（）。

（4）他的画技精湛（），令人拍案叫绝（）。

2.根据语境，在括号内填入最恰当的词语。

（1）面对突如其来的困难，他毫不畏惧，（）地克服了它。

（2）这幅山水画的色彩搭配（），令人赏心悦目。

（3）老舍先生的作品以（）的笔触描绘了北京的风土人情。

（4）听到这个不幸的消息，他陷入了深深的（）之中。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深受教育，明白了助人为乐的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲热情洋溢，生动有趣，给在场的everyone都留下了深刻的印象。

D.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。

4.请将下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜宝贵的时光。

5.默写。

（1）莫愁前路无知己，。

（2），病树前头万木春。

（3），自缘身在最高层。

（4）《论语》中说：“，”，体现了学习过程中反思的重要性。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。

那是一个阴雨绵绵的周末，我独自一人坐在窗前，看着窗外灰蒙蒙的天空，心里也像这天气一样，有些沉闷。忽然，一阵清脆的鸟鸣声吸引了我。我放下手中的书，循声望去，只见一只小麻雀落在窗台边，歪着脑袋，好奇地打量着我。它看起来那么瘦小，羽毛有些凌乱，显然是遇到了麻烦。

我轻轻打开窗户，小心翼翼地靠近它。小麻雀受惊地跳了起来，但在看到我没有恶意后，它又落回了窗台。我注意到它的右翅膀似乎受伤了，微微耷拉着，飞行时显得有些吃力。它可能是从哪里跌落下来的，或者是被风吹到这里来的。看着它无助的样子，我心中充满了怜悯。

我找来一个干净的盒子，将小麻雀轻轻放入其中，并在里面铺上柔软的纸巾。然后，我把它带回了家，放在一个安静的地方。我查阅了资料，了解到它可能需要静养，我便每天给它喂食小米和水。看着它在我身边安静地进食、喝水，我的心也感到一种莫名的安慰。

几天后，我试着打开盒子，想看看它的情况。小麻雀警惕地看着我，但并没有逃跑。我慢慢地伸出手，它竟然开始用嘴梳理起羽毛来。我心中一阵欣喜，知道它正在慢慢恢复。我又查阅了关于如何帮助翅膀受伤的鸟类的信息，按照指导，我为它的翅膀做了一个简易的固定，以帮助它更好地休息和恢复。

日子一天天过去，小麻雀的伤势在慢慢好转。它的羽毛渐渐变得光泽，翅膀也变得有力起来。有一天，当我打开盒子准备给它换食物时，它突然振翅高飞，虽然飞得不远，但在我眼中，那是一只自由飞翔的鸟。我站在窗前，目送着它消失在湛蓝的天空中，心中充满了喜悦和感激。这次与小小的麻雀的相遇，让我体会到了生命的脆弱与坚强，也让我学会了关爱和责任。

6.文中描写了小麻雀的哪些情态？请选择其中两点进行概括。

7.“我”在发现小麻雀时心情如何？后来又发生了什么变化？请结合文章内容简要分析。

8.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

9.你认为文章最后一段“这次与小小的麻雀的相遇，让我体会到了……”中，作者可能体会到了哪些内容？请结合全文谈谈你的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。

《爱莲说》（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

10.解释下列加点的词语。

（1）蕃：（2）濯：（3）妖：（4）亵：（5）噫：（6）鲜：

11.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

12.作者将菊花比作“隐逸者”，将牡丹比作“富贵者”，将莲花比作“君子”，这样写的用意是什么？

13.结合全文，谈谈你如何理解作者在文末发出的感慨“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”

三、写作

请以“成长”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人