（2021-2025）贵州省省历年中考语文高频考点分析及2026备考建议.docxVIP

(2021-2025)贵州省历年中考语文高频考点分析及2026

备考建议(老师考生必备)

目录

一、语文知识及运用（共20个考点）

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1.1:字音字形（3个考点）

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2

1.2:词语运用（2个考点）

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3

1.3:标点符号（1个考点）

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4

1.4:名著阅读（2个考点）

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4

1.5:病句辨析（2个考点）

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5

1.6:综合性学习（9个考点）

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6

二、古诗文积累与阅读（共25个考点）

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2.1:古诗文默写（5个考点）

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8

2.2:文言文实词（5个考点）

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2.3:文言文虚词（3个考点）

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2.4:文言文句子翻译（2个考点）

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2.5:文言文内容理解

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（5个考点）

2.6:古诗词鉴赏（5个考点）

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三、现代文阅读（前6个考点）

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3.1：文学类文本阅读（6个考点）

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3.2:实用类文本阅读（15个考点）

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四、作文（共20个考点）

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4.1:命题作文（10个考点）

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4.2:应用文写作（10个考点）

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五、2026年备考建议（针对教师）

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5.1考点教学：分层细化，关联地域资源

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5.2评价反馈：精准对标考点，分层指导

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5.3资源开发：构建贵州中考语文“考点-地域”资源库

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六、备考建议（针对学生）

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根据2025年贵州省中考语文真题，结合2021-2025年贵州省中考试卷的常见考点，提炼出100个高频考点，进而分析数学启示并给出2026年中考建议。

一、语文知识及运用（共20个考点）

1.1：字音字形（3个考点）

命题思路：结合贵州地域文化语境（如红色文化、非遗技艺、地方景观），考查多音字、形近字、多音字的辨析与书写，强调在具体语境中的实际运用，避免孤立考查字音字形。

考察重点：多音字在不同语境中的读音（如“博”（“博物馆”），“博”（“博弈”与“博”）、多音字“地”与“既”（“地区”）的形近区分），红色字词（如“祥印”“肇兴铜章”）的音形记忆。

考点1：根据拼音写汉字（★★★★★）

1.考点名称：根据拼音写汉字（★★★★★）

2.真题举例：2025年贵州中考真题第1题：“1935年1月，中央红军胜利后（jì），历经千难万险到达遵义”观众常识需要“上黄衣显示……长征路上逆风（zhàozhàn）”的知识在眼前在耳畔……用朴素的语句以生动的姿态和吃喝的精神不断探（suò），开启新的征程。（答案：①③；②④拓展、②）

3.解析：“解”：易“解”为“说”，需结合“前后的固定搭配”理解。

“作”：形成动作连接；“招展”：招展与“展”的字母“展”，“招展”：招展“旗帜飘动”，需联系“红旗”的语境；“索”：易“索”为“索”，“探索”指“多方寻求答案”，与“开启新征程”的语境契合，需结合词义区分形近字。

考点2：给汉字注音（★★★★★）

1.考点名称：给汉字注音（★★★★★）

2.真题举例：2025年贵州中考真题现代文阅读2.第11题：“材料二提到‘位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县的掌峰村’，请给‘掌峰村掌’的‘掌’和‘峰印’的‘峰’、‘掌’和‘峰印’的‘峰’作“形容”（形容字，声音：“形”，掌、峰、掌”）。

3.解析：“形”：形容字，声音：“形”，提示读音（zhāo），需注意与“掌”（zhào）“区分，避免读成“zhào”；“峰”为专业术语，特指神经结构的凸出部分，属于贵州非遗（侗族木构技术