2025年短文两篇《陋室铭》《爱莲说》复习课.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

人教版八年级上第六单元27课短文两篇《陋室铭》《爱莲说》复习课

学生：初三四班

课堂实录：

【明确复习目标】（教师引导学生共述）

1.突破背诵默写的重难点

2.重点字词回顾

3.归纳总结，举一反三，培养迁移阅读能力

4.了解相关的古文化知识

【强调复习方法】（师导引学生明确）

1.动笔、动脑、动口

2.尝试回顾法

【复习内容及步骤】

一、小组1讲解《陋室铭》前半部分

(两个同学上台，一个组织复习，一个准备板书。)

（一）交代复习内容，请大家诵读第一部分

（二）提问式复习文学常识

1.本文的作者是？简介及相关作品？重点区别“梦得”与“孟德”

（板书内容：刘禹锡梦得）

2.本文文体？简介？

（板书内容：铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，一般是用韵的。）

（三）梳理思路，突破背诵难点

1.请各组5号板演易错字、难写字：陋室惟馨苔痕；纠错，并释义。

2.以简笔画的形式，梳理前六句思路，引导学生背诵；交代文眼“德馨”及在文中的作

用。

3.总结“则”字初中阶段的用法和含义（学生板书，有误）

①于是，就；山不在高山不在高，，有仙则名有仙则名居庙堂之高则忧其民

②表转折关系的连词；入则无法家拂士，出则无敌国外患者

③是，就是；此则岳阳楼之大观也

④却；余则缊袍敝衣处其间

（四）老师评价补充

1.带领同学们一起挑错。“则”字总结的板书

②和④的意项应合并在一起；为例句3增加一个意向“如果”

最后正确板书为：

①于是，就；山不在高山不在高，，有仙则名有仙则名居庙堂之高则忧其民

②表转折关系的连词，却；余则缊袍敝衣处其间

③是，就是；此则岳阳楼之大观也

④如果；入则无法家拂士，出则无敌国外患者

2.初中古文体知识总结归纳

复习不能只是“有一说一”，需要归纳总结，这样才可能举一反三。这一课复习，我们

完全可以把初中阶段学习过的古文体总结出来，形成初步体系。比如：本课就涉及了两种文

体：铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，一般是用韵的；说，《爱莲说》

《马说》，一种议论文体，相当于现代的杂文；记，就多了，可以记人、记事、记景、记物，

例如《桃花源记》《醉翁亭记》《小石潭记》《满井游记》《核舟记》《记承天寺夜游》等；

表，古代向帝王上书陈情言事的一中文体，如《出师表》；序，文体名，亲友离别，赠别规

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

勉，《送东阳马生序》就是一篇赠序；《与朱元思书》，书信；《五柳先生传》，传记。

（老师一边讲解，一边提问，师生共同补充，同时板书：铭说记表序书传）

3.补充“馨”的解释：香气，文中指品德高尚。

指明必须解释到“品德高尚”才合格，结合语境的意思才是符合要求的解释，不能只局

限于字面意思。

4.赋分。一处遗漏，一处缺憾，板书讲解有误，在归纳总结字词时要相信同学，注意让

同学们动起来，评6分。

二、小组2