郑州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（典型题）.docxVIP

郑州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、2022年8月8日，杭州亚组委发布杭州亚运动会动态体育图标，延续杭州亚运会主形象色（）遵循体育图标功能性原则的基础设计。

A.鸿运紫

B.红运紫

C.虹韵紫

D.幸运紫

【答案】：C

【解析】2022年8月8日杭州亚组委发布的杭州亚运会动态体育图标，延续主形象色虹韵紫并遵循体育图标功能性原则基础设计，所以正确答案是虹韵紫。

2、在社会公共生活中，（）是人们应遵循的最基本的行为规范，是社会风尚的重要方面，体现着一个民族的文明程度和精神面貌。

A.遵纪守法

B.助人为乐

C.爱护公物

D.保护环境

【答案】：D

【解析】在社会公共生活中，遵纪守法指人们依照法律规定行事，遵守各项纪律要求，这是维持社会秩序和稳定运行的基石，是每个公民必须履行的基本义务，也是人们在社会公共生活中应当遵循的最基本的行为规范。它直接关系到社会的法治建设和公平正义，体现着一个民族对规则和秩序的尊重，反映出整个民族的文明程度和精神面貌。助人为乐是一种高尚的道德行为，能为他人带来帮助和温暖，促进社会和谐氛围，但并非最基本的行为规范。爱护公物是对公共财物的珍惜和保护，有助于维护公共资源的合理使用和社会公共环境，但并非基础性的规范。保护环境是为了实现人类与自然的和谐共生，保障可持续发展，虽对社会至关重要，但不是最基本的行为规范。所以在社会公共生活中，最基本的行为规范且能体现民族文明程度和精神面貌的是遵纪守法。

3、计划按照时期界限进行分类，可分为（）。

A.战略性计划和运营性计划

B.高层计划、中层计划和基层计划

C.长期计划、中期计划和短期计划

D.生产计划、营销计划和人事计划

【答案】：C

【解析】计划按时期界限分类，是依据时间长短来划分的。长期计划涉及较长时间段的规划，为组织设定长远目标和发展方向；中期计划是衔接长期计划与短期计划的中间阶段，将长期目标细化为更具体、可操作的阶段性目标；短期计划则聚焦于近期的具体任务和行动安排，具有较强的针对性和可执行性。战略性计划和运营性计划是按计划的战略层次或性质分类；高层计划、中层计划和基层计划是按照组织管理的层次进行分类；生产计划、营销计划和人事计划是按照职能领域进行分类。所以计划按时期界限分类可分为长期计划、中期计划和短期计划。

4、应急响应的哪个阶段是在灾害发生后立即采取行动的阶段？

A.准备阶段

B.恢复阶段

C.应急响应阶段

D.预防阶段

【答案】：C

【解析】应急响应阶段是在灾害发生后立即采取行动的阶段，旨在控制灾害的发展和减少损失。

5、有人说：凡是考上大学的都是好好学习的学生，张三没有考上大学，所以，张三不是好好学习的学生。以下哪一个推理明显说明上述论证不成立？

A.所有有成就者都要穿衣吃饭，我现在没有成就，所以，我不必穿衣吃饭

B.商品都有使用价值，土地有使用价值，所以土地是商品

C.所有被评为优秀的公务员都有驻村工作经历，小张被评为优秀公务员，所以小张有驻村工作经历

D.偷窃是违法行为，违法行为就要被法律严惩，所以偷窃行为应该受到法律严惩

【答案】：A

【解析】题干推理形式为“考上大学→好好学习，张三没考上大学所以不是好好学习的学生”，犯了否前推否后的错误。有成就者要穿衣吃饭，没成就就不必穿衣吃饭同样是否前推否后，能说明题干论证不成立。

6、现代企业制度以（）为主要形态。

A.完善的企业法人制度

B.公司制

C.公司法人治理结构

D.股份制

【答案】：C

【解析】现代企业制度主要形态是公司制。完善的企业法人制度是现代企业制度的核心内容；公司法人治理结构是公司制的核心，它是一种对公司进行管理和控制的体系，明确划分股东会、董事会、监事会和经理人员各自的权利、责任和利益，形成相互之间的制衡关系；股份制是现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率，但股份制并非现代企业制度的主要形态。所以现代企业制度以公司制为主要形态。

7、王先生在曼远村野外徒步时，于一片森林中发现一只年幼华南虎。按照法律规定，这只华南虎归属于（）。

A.曼远村村民

B.王先生

C.国家

D.曼远村乡镇府

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国野生动物保护法》规定，野生动物资源属于国家所有。华南虎是国家一级保护野生动物，无论在何处发现，其所有权都归属于国家。因此，王先生在曼远村野外森林中发现的年幼华南虎，应归属于国家，而非曼远村村民、发现者王先生或曼远村乡镇府。

8、南朝梁诗人王籍在《入若耶溪》中写下“风定花犹落，鸟鸣山更幽”。从哲学角度看，该诗句体现了（）的原理。

A.绝对运动和相对静止有机统一

B.理论和实践有机统一

C.认识和实践有机统一

D.